ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 42.9: Крестоцветные
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Илья Морозов, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Описать дикорастущие растения семейства крестоцветных, встреченные в природе.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо вспомнить основные признаки семейства Крестоцветные (Капустные) и привести примеры дикорастущих растений, которые можно встретить в средней полосе России. Мы опишем три наиболее распространённых вида: пастушью сумку, дикую редьку и сурепку обыкновенную.
Шаг 1. Общая характеристика семейства
Прежде чем описывать конкретные растения, напомним ключевые морфологические признаки крестоцветных:
- Цветок: имеет формулу Ч4+Л4+Т2+4+П1. Чашелистиков и лепестков по 4, они расположены крест-накрест (отсюда название).
- Соцветие: обычно кисть.
- Плод: стручок или стручочек.
- Листья: простые, без прилистников, часто собраны в прикорневую розетку.
Шаг 2. Описание Пастушьей сумки обыкновенной (Capsella bursa-pastoris)
Это однолетнее травянистое растение высотой от 5 до 60 см.
- Стебель: прямой, ветвистый в верхней части.
- Листья: прикорневые — перисто-раздельные, стеблевые — цельнокрайние, стреловидные, сидячие.
- Цветки: мелкие, белые, собраны в рыхлую кисть.
- Плод: плоский треугольно-сердцевидный стручочек, напоминающий кошель (отсюда народное название). Длина плода около 8 мм.
- Местообитание: встречается повсеместно у дорог, на полях, огородах как сорняк.
Шаг 3. Описание Дикой редьки (Raphanus raphanistrum)
Однолетнее или двулетнее растение высотой 20–100 см.
- Стебель: сильно ветвистый, покрыт жесткими щетинками.
- Листья: лировидно-раздельные, зубчатые.
- Цветки: крупные, ярко-жёлтые (реже фиолетовые), собраны в кисть.
- Плод: членистый стручок, который распадается на отдельные семена. Плоды имеют острую верхушку.
- Местообитание: поля, луга, пустыри, обочины дорог.
Шаг 4. Описание Сурепки обыкновенной (Barbarea vulgaris)
Двулетнее травянистое растение высотой 20–80 см.
- Стебель: прямостоячий, голый или слегка опушённый.
- Листья: нижние — лировидно-раздельные с крупным конечным сегментом; верхние — цельные, зубчатые.
- Цветки: жёлтые, собраны в плотную кисть.
- Плод: линейный стручок длиной 2–4 см, направленный вверх.
- Местообитание: влажные луга, берега рек, канавы, сады.
Шаг 5. Проверка и вывод
Все описанные растения соответствуют признакам семейства Крестоцветные: наличие четырёхлепесткового цветка, соцветия кисти и плодов типа стручка/стручочка. Это подтверждает правильность их классификации.
| Растение | Цвет цветков | Тип плода |
|---|---|---|
| Пастушья сумка | Белые | Стручочек (треугольный) |
| Дикая редька | Жёлтые | Членистый стручок |
| Сурепка обыкновенная | Жёлтые | Линейный стручок |
Примеры дикорастущих крестоцветных
а) Пастушья сумка: мелкие белые цветки, плод — треугольный стручочек.
б) Дикая редька: жёлтые цветки, плод — членистый стручок.
в) Сурепка обыкновенная: жёлтые цветки, плод — линейный стручок.
В решении дано описание трёх типичных представителей семейства, встречающихся в природе. Акцент сделан на отличительных признаках (цвет цветков, форма плода), что позволяет различать виды.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 42.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 42.9?
Краткий ответ: Примеры дикорастущих крестоцветных: а) Пастушья сумка: мелкие белые цветки, плод — треугольный стручочек. б) Дикая редька: жёлтые цветки, плод — членистый стручок. в) Сурепка обыкновенная: жёлтые цветки, плод — линейный стручок.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 42. Крестоцветные.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.