ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 47.10: Амариллисовые
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Вера Лапина, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Попробуйте самостоятельно выгнать луковичное растение.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание предполагает проведение домашнего эксперимента по выращиванию луковичного растения (например, репчатого лука или гиацинта) в условиях, отличных от почвы. Это позволяет наглядно увидеть особенности строения и развития растений семейства Злаки (или других однодольных/двудольных с луковицей).
Шаг 1. Подготовка материала
Выберите здоровую луковицу среднего размера. Удалите верхние сухие чешуи, стараясь не повредить донце (нижнюю часть), так как именно там закладываются корни. Если луковица прорастает из центра, можно аккуратно срезать верхушку для ускорения процесса.
Шаг 2. Выбор метода выращивания
Существует два основных способа:
- В воде: Поместите луковицу в узкий стакан или специальную ёмкость так, чтобы её нижняя часть (донце) касалась поверхности воды, но сама луковица не была погружена полностью. Это предотвратит гниение.
- На опилках или песке: Насыпьте во влажную среду субстрат, который будет обеспечивать доступ воздуха к корням и поддерживать влажность.
Шаг 3. Наблюдение и уход
Поставьте ёмкость в светлое место, но избегайте прямых солнечных лучей на начальном этапе. Меняйте воду каждые 2–3 дня, чтобы она оставалась чистой и насыщенной кислородом. Следите за появлением первых корней (обычно через 3–5 дней) и зелёных побегов.
Шаг 4. Анализ результатов
Через 10–14 дней вы увидите развитую корневую систему мочковатого типа (характерную для многих однодольных, включая злаки, хотя лук относится к лилейным, строение схоже) и перьевидные листья. Запишите наблюдения: длина корней, высота стрелок, цвет листьев.
а) Подготовить луковицу, удалив сухие чешуи.
б) Поместить в воду так, чтобы донце касалось жидкости, или во влажный песок.
в) Регулярно менять воду и наблюдать за ростом корней и листьев.
Задание практическое. Важно подчеркнуть разницу между погружением всей луковицы (приведёт к гниению) и контактом только донца с водой. Также стоит отметить тип корневой системы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 47.10 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 47.10?
Краткий ответ: а) Подготовить луковицу, удалив сухие чешуи. б) Поместить в воду так, чтобы донце касалось жидкости, или во влажный песок. в) Регулярно менять воду и наблюдать за ростом корней и листьев.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 47. Амариллисовые.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.