ГДЗ по биологии, 8 класс, Пасечник, номер 25.1: Паукообразные
Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.
Артём Савельев, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Назвать функции конечностей у членистоногих.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется описать основные функции конечностей у представителей типа Членистоногие. Поскольку вопрос общий для всего типа, но тема урока посвящена паукообразным, мы рассмотрим универсальные функции, которые выполняют их придатки.
Шаг 1. Анализ строения и назначения конечностей
Конечности членистоногих — это парные выросты тела, состоящие из нескольких сегментов (члеников). В процессе эволюции они видоизменялись в зависимости от образа жизни животного. У паукообразных, например, нет усиков, а первые две пары конечностей на головогруди превратились в хелицеры и педипальпы.
Основные группы функций можно разделить на несколько категорий:
- Захват пищи и её обработка;
- Перемещение (локомоция);
- Размножение;
- Сенсорная функция (ощущение).
Шаг 2. Детализация функций по типам конечностей
Рассмотрим подробнее, как конкретные виды конечностей реализуют эти функции:
- Хелицеры (у паукообразных) или жвалы/мандибулы (у насекомых и ракообразных): служат для захвата добычи, прокалывания покровов жертвы, впрыскивания яда или ферментов, а также для размельчения пищи.
- Педипальпы (у паукообразных) или максиллы : могут выполнять функцию щупалец для ощупывания пищи, удерживания добычи при поедании, а у самцов пауков часто участвуют в переносе спермы к самке во время спаривания.
- Ходильные ноги : обеспечивают передвижение по различным поверхностям. У некоторых видов (например, у водных клопов или жуков-плавунцов) задние ноги преобразованы в весла для плавания.
- Ловчие сети : хотя это не сама конечность, пауки используют видоизменённые паутинные бородавки (конечности брюшка) для плетения ловчих сетей, что является специфической функцией добывания пищи.
Шаг 3. Обобщение и проверка ответа
Таким образом, ключевыми функциями являются: питание (захват, пережевывание), движение, размножение и ориентация в пространстве. Важно отметить, что у разных классов членистоногих набор конечностей различается, но базовые биологические задачи остаются теми же.
Проверка: Мы перечислили все основные жизненно важные процессы, в которых участвуют конечности. Ответ соответствует школьной программе по биологии за 8 класс.
а) Захват и обработка пищи (хелицеры, жвалы).
б) Передвижение (ходильные ноги, плавательные конечности).
в) Размножение (перенос сперматофоров педипальпами).
г) Ощущение и ориентация в пространстве (щупальца, сенсорные волоски).
Ответ составлен с учетом особенностей класса Паукообразные, так как тема §25 посвящена именно им. Однако формулировка вопроса 'у членистоногих' требует общего подхода, поэтому упомянуты и другие представители типа для контекста.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 25.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 25.1?
Краткий ответ: а) Захват и обработка пищи (хелицеры, жвалы). б) Передвижение (ходильные ноги, плавательные конечности). в) Размножение (перенос сперматофоров педипальпами). г) Ощущение и ориентация в пространстве (щупальца, сенсорные волоски).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 25. Паукообразные.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.