ГДЗ по биологии, 8 класс, Пасечник, номер 25.4: Паукообразные
Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.
Никита Ершов, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Подготовить сообщение о роли паукообразных в природе и хозяйственной деятельности человека (с использованием учебника, интернета и научно-популярной литературы) и представить его в виде презентации. Рассмотреть брюшко паука, проверить наличие конечностей, с помощью лупы изучить паутинные бородавки.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо подготовить структурированное сообщение (презентацию) и провести практическую работу по изучению внешнего строения паука. Ниже представлен план действий и ключевые тезисы для каждого этапа.
Шаг 1. Подготовка сообщения о роли паукообразных
В сообщении следует выделить две основные сферы влияния: природную и хозяйственную. Для слайдов презентации можно использовать следующие тезисы:
- Роль в природе: Паукообразные являются хищниками, регулирующими численность насекомых-вредителей. Они служат кормом для птиц, ящериц и других животных, участвуя в пищевых цепях.
- Положительная роль в хозяйстве человека: Многие виды уничтожают вредителей сельского хозяйства (комаров, мух, личинок жуков). Яд некоторых пауков используется в медицине для создания лекарств.
- Отрицательная роль: Некоторые пауки (например, каракурт или тарантул) опасны для человека и домашних животных из-за токсичного яда. Клещи могут переносить заболевания (энцефалит, боррелиоз).
Шаг 2. Практическая работа: строение брюшка и конечности
При рассмотрении препарата или живого объекта нужно обратить внимание на сегментацию тела.
- Брюшко: У большинства пауков брюшко не имеет четкой сегментации (в отличие от скорпионов), оно цельное, округлой или овальной формы. На его нижней стороне расположены дыхальца и паутинные бородавки.
- Конечности: Необходимо проверить наличие ходильных ног. У пауков 4 пары ходильных ног (8 ног всего). Важно отметить, что на брюшке ходильных ног нет — это отличительный признак класса. Также у пауков есть хелицеры (челюсти) и педипальпы (ногочелюсти), но они относятся к головогруди.
Шаг 3. Изучение паутинных бородавок с помощью лупы
Паутинные бородавки — это видоизмененные придатки брюшка, отвечающие за выделение паутины.
- Найдите их на заднем конце брюшка. Обычно их три пары: передние, средние и задние.
- С помощью лупы рассмотрите форму бородавок. Они могут быть коническими или цилиндрическими.
- Обратите внимание на отверстия на концах бородавок — через них выделяется жидкий секрет, который при контакте с воздухом затвердевает, образуя паутинную нить.
Шаг 4. Оформление презентации
Структура презентации должна включать:
- Титульный лист с темой и именем автора.
- Слайды с текстом и иллюстрациями по пунктам Шага 1.
- Фотографии или схемы внешнего строения паука (брюшко, ноги, бородавки) из Шагов 2–3.
- Вывод о значимости паукообразных.
а) В природе: регуляция численности насекомых, звено пищевой цепи.
б) В хозяйстве: польза (уничтожение вредителей, медицина), вред (ядовитые виды, клещи-переносчики болезней).
в) Практическая часть: брюшко не сегментировано, ходильных ног на брюшке нет (4 пары только на головогруди), паутинные бородавки находятся на заднем конце брюшка.
Задание комбинированное: требует теоретического обзора и практических наблюдений. Ключевые биологические признаки, которые нужно зафиксировать: отсутствие ног на брюшке (отличие от ракообразных/насекомых в контексте количества пар) и наличие специализированных органов выделения паутины.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 25.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 25.4?
Краткий ответ: а) В природе: регуляция численности насекомых, звено пищевой цепи. б) В хозяйстве: польза (уничтожение вредителей, медицина), вред (ядовитые виды, клещи-переносчики болезней). в) Практическая часть: брюшко не сегментировано, ходильных ног на брюшке нет (4 пары только на головогруди), паутинные бородавки находятся на заднем конце брюшка.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 25. Паукообразные.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.