ГДЗ по биологии, 8 класс, Пасечник, номер 57.1: Животный мир природных зон Земли
Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.
Сергей Мишин, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравнить приспособления обитателей арктических и умеренных пустынь: найти общие черты и различия.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать условия обитания в двух природных зонах: арктической пустыне (тундра/ледяная пустыня) и умеренной пустыне. В обеих зонах ключевыми факторами являются экстремальные температуры и дефицит доступной влаги, но характер этих факторов различается.
Шаг 1. Анализ условий среды
Арктическая пустыня: Характеризуется очень низкими температурами круглый год, полярной ночью зимой и полярным днём летом. Осадки выпадают преимущественно в виде снега, который не тает полностью или тает лишь поверхностно. Растительность крайне скудна (лишайники, мхи).
Умеренная пустыня: Характеризуется резкими перепадами температур (жаркое лето, холодная зима), сильным испарением и малым количеством осадков. Вода является главным лимитирующим фактором.
Шаг 2. Общие черты приспособлений
- Терморегуляция: У животных обеих зон развиты механизмы сохранения тепла (в Арктике — для защиты от мороза, в умеренных широтах — для защиты от ночного холода). Это выражается в наличии густого меха, подкожного жира или специфического строения тела (компактность).
- Экономия воды: Почки многих пустынных животных способны концентрировать мочу, минимизируя потери жидкости с экскрементами.
- Скрытный образ жизни: Активность часто приурочена к сумеркам или ночи, чтобы избежать пиковых температур (днём в умеренной пустыне, хотя в Арктике это скорее защита от ветра и хищников).
Шаг 3. Различия в приспособлениях
| Признак | Арктическая пустыня | Умеренная пустыня |
|---|---|---|
| Окраска | Преимущественно белая или светлая (маскировка на снегу и льду, например, у песца, белого медведя). | Песчаная, серо-коричневая (маскировка под цвет грунта и камней, например, у тушканчика, ящериц). |
| Строение конечностей | Широкие лапы для опоры на снег и лёд (белый медведь, северный олень). | Длинные ноги для быстрого бега по сыпучему грунту и избегания перегрева (тушканчик, антилопа джейран). |
| Отношение к воде | Вода доступна в виде снега/льда; многие животные получают влагу из пищи или растапливают снег. | Критический дефицит воды; животные могут месяцами обходиться без питья, получая влагу из растений или насекомых. |
| Активность | Часто дневная летом (полярный день), зимняя спячка редка у крупных млекопитающих, но есть миграции. | Ярко выраженная ночная или сумеречная активность летом для избегания жары. |
Общие черты: терморегуляция (мех, жир), экономия воды, скрытность. Различия
а) Окраска: в Арктике белая/светлая, в умеренных пустынях песчаная/серая.
б) Конечности: широкие лапы для снега против длинных ног для бега по песку.
в) Вода: снег доступен против критического дефицита и адаптации к обезвоживанию.
Решение построено на сравнительном анализе экологических ниш. Важно подчеркнуть, что хотя обе зоны называются «пустынями», лимитирующие факторы действуют по-разному: в Арктике это холод и сезонность света, в умеренных широтах — жара и сухость.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 57.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 57.1?
Краткий ответ: Общие черты: терморегуляция (мех, жир), экономия воды, скрытность. Различия: а) Окраска: в Арктике белая/светлая, в умеренных пустынях песчаная/серая. б) Конечности: широкие лапы для снега против длинных ног для бега по песку. в) Вода: снег доступен против критического дефицита и адаптации к обезвоживанию.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 57. Животный мир природных зон Земли.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.