ГДЗ по биологии, 8 класс, Пасечник, номер 58.1: Воздействие человека на животных
Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.
Мария Волкова, методист по биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Какое влияние на природу может оказать деятельность человека?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Деятельность человека оказывает на животный мир многогранное и часто противоречивое влияние. Чтобы ответить на вопрос учебника системно, разберём основные направления этого воздействия: негативные последствия хозяйственной деятельности и позитивные меры охраны природы.
Шаг 1. Негативное воздействие (разрушение среды обитания)
Самым масштабным фактором является изменение ландшафтов. Вырубка лесов, распашка степей, осушение болот и застройка территорий приводят к тому, что животные теряют свои естественные места обитания. Это вызывает сокращение численности видов или их полное исчезновение с определённых территорий. Например, вырубка тропических лесов лишает многих приматов и птиц возможности кормиться и размножаться.
Шаг 2. Загрязнение окружающей среды
Промышленные выбросы, пестициды в сельском хозяйстве, пластик и нефтепродукты попадают в почву, воду и воздух. Токсины накапливаются в организмах животных, вызывая болезни, нарушения репродуктивной функции и гибель. Особую опасность представляет загрязнение водоёмов, так как водные животные (рыбы, земноводные) напрямую контактируют с отравленной средой.
Шаг 3. Прямое истребление и браконьерство
Охота ради мяса, шкур, рого или других частей тела, а также незаконная торговля редкими видами (браконьерство) являются прямой причиной вымирания многих животных. Даже регулируемая охота может нарушить баланс популяции, если не учитывается состояние экосистемы. Кроме того, человек случайно уничтожает животных при строительстве дорог или работе техники.
Шаг 4. Акклиматизация и интродукция видов
Человек перемещает животных из одних регионов в другие. Иногда это делается осознанно для борьбы с вредителями или получения пушнины, иногда случайно (например, крысы на кораблях). Чужеродные виды могут стать конкурентами местным животным, хищниками для них или переносчиками болезней, что приводит к гибели аборигенных фаунистических комплексов.
Шаг 5. Позитивное воздействие и охрана природы
Не всё влияние человека разрушительно. Создаются заповедники, национальные парки и заказники, где природа находится под защитой закона. Ведётся работа по восстановлению численности редких видов (например, зубров, соколов-сапсанов) в питомниках и последующему выпуску в природу. Разрабатываются законы об охране животных, проводятся экологические акции и научные исследования.
Негативное: разрушение мест обитания, загрязнение среды, браконьерство, случайное истребление.
Позитивное: создание заповедников, восстановление численности редких видов, законодательная охрана.
Ответ структурирован по основным аспектам влияния человека, как это принято в школьном курсе биологии 8 класса. Выделены две большие группы: разрушительная деятельность (антропогенное давление) и охранная деятельность.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 58.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 58.1?
Краткий ответ: Негативное: разрушение мест обитания, загрязнение среды, браконьерство, случайное истребление. Позитивное: создание заповедников, восстановление численности редких видов, законодательная охрана.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 58. Воздействие человека на животных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.