ГДЗ по биологии, 8 класс, Пасечник, номер 57.3: Животный мир природных зон Земли
Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.
Екатерина Новикова, методист по биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Охарактеризовать связи между растениями и животными в экосистеме.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать биотические связи в экосистемах природных зон. Мы рассмотрим основные типы взаимодействий между растениями (продуцентами) и животными (консументами), опираясь на знания курса биологии за 8 класс.
Шаг 1. План ответа
Связи между растениями и животными можно разделить на несколько ключевых групп:
- Трофические связи (пищевые): животные питаются растениями или используют их как часть рациона.
- Опыление: взаимовыгодное сотрудничество для размножения растений.
- Распространение семян: помощь животных в расселении растений.
- Местообитание и укрытие: использование растительности для защиты и гнездования.
Шаг 2. Характеристика связей
1. Трофические связи. Растения являются первичным звеном пищевой цепи. Травоядные животные (консументы I порядка), такие как зайцы, лоси, гусеницы бабочек, питаются листьями, стеблями, семенами или плодами. Это обеспечивает передачу энергии от продуцентов к консументам. Например, в тундре олени поедают лишайники и мхи, а в тропических лесах обезьяны питаются фруктами.
2. Опыление. Многие цветковые растения зависят от животных-опылителей (насекомых, птиц, летучих мышей). Животные получают нектар или пыльцу как пищу, а растения — возможность перенести пыльцу с тычинок на рыльце пестика другого цветка. Это пример мутуализма (взаимовыгодных отношений).
3. Распространение семян. Животные способствуют расселению растений на новые территории. Семена могут распространяться двумя путями:
- Эндозоохория : животные съедают плоды, а семена проходят через пищеварительный тракт и выделяются с экскрементами (например, птицы разносят ягоды рябины).
- Эпизоохория : семена цепляются за шерсть или перья животных крючками и шипами (например, репейник).
4. Местообитание и укрытие. Растительность служит домом для многих видов животных. Птицы строят гнезда на ветвях деревьев, белки делают гайна, насекомые живут в почве среди корней. Лесной полог защищает обитателей нижних ярусов от хищников и неблагоприятных погодных условий.
Шаг 3. Проверка и вывод
Мы рассмотрели все основные аспекты взаимодействия. Связи носят комплексный характер: одно животное может одновременно быть опылителем одного вида растений, распространителем семян другого и кормиться третьим видом. Эти взаимосвязи поддерживают устойчивость экосистемы любой природной зоны.
а) Трофические связи: животные питаются растениями (травоядные), получая энергию.
б) Опыление: животные переносят пыльцу, участвуя в размножении растений.
в) Распространение семян: животные разносят семена с пищей или на шерсти.
г) Местообитание: растения дают укрытие и место для гнездования.
Ответ составлен на основе общих биологических закономерностей, изучаемых в курсе зоологии и экологии. Ключевые моменты: пищевые цепи, симбиоз (мутуализм при опылении), роль животных в расселении флоры.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 57.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 57.3?
Краткий ответ: а) Трофические связи: животные питаются растениями (травоядные), получая энергию. б) Опыление: животные переносят пыльцу, участвуя в размножении растений. в) Распространение семян: животные разносят семена с пищей или на шерсти. г) Местообитание: растения дают укрытие и место для гнездования.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 57. Животный мир природных зон Земли.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.