ГДЗ по биологии, 8 класс, Пасечник, номер p136.2
Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.
Ольга Кузнецова, методист по биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объяснить особенности приспособления головоногих моллюсков к реактивному движению.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Головоногие моллюски (осьминоги, кальмары, каракатицы) — единственная группа среди моллюсков, освоившая активное реактивное движение. Это стало возможным благодаря ряду уникальных анатомических и физиологических особенностей их организма.
Шаг 1. Наличие мускулистого сифона
Главным органом реактивного движения является сифон (воронка). Это трубчатый вырост мантии, который может поворачиваться в любую сторону. Сокращение мощных мышц стенок мантии резко выбрасывает воду из мантийной полости через сифон, создавая толчок, противоположный направлению струи воды.
Шаг 2. Редукция раковины или её внутреннее расположение
У большинства головоногих наружная спиральная раковина отсутствует или сильно редуцирована. У кальмаров она превратилась во внутреннюю хитиновую пластинку ( гладиус ), а у осьминогов полностью исчезла. Отсутствие тяжёлой внешней раковины снижает массу тела и гидродинамическое сопротивление, что позволяет развивать высокую скорость.
Шаг 3. Гидродинамическая форма тела
Тело головоногих имеет обтекаемую форму: вытянутое, торпедообразное (у кальмаров) или каплевидное (у каракатиц). Голова окружена щупальцами, которые при быстром движении могут складываться назад, уменьшая площадь сопротивления воде. Кожа гладкая, часто выделяющая слизь для снижения трения.
Шаг 4. Высокий уровень развития нервной системы и органов чувств
Реактивное движение требует точного управления направлением и силой толчка. Для этого у головоногих есть крупный головной мозг и хорошо развитые глаза, позволяющие ориентироваться в пространстве и быстро реагировать на изменения обстановки. Они способны точно направлять струю воды, меняя положение сифона за доли секунды.
а) Наличие мускулистого сифона, выбрасывающего воду под давлением.
б) Отсутствие или редукция внешней раковины, снижающая вес и сопротивление.
в) Обтекаемая форма тела и высокая подвижность сифона для управления вектором движения.
В ответе сделан акцент на трёх ключевых факторах: механическом (сифон), структурном (раковина/форма) и регуляторном (нервная система). Это соответствует школьной программе по биологии.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p136.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p136.2?
Краткий ответ: а) Наличие мускулистого сифона, выбрасывающего воду под давлением. б) Отсутствие или редукция внешней раковины, снижающая вес и сопротивление. в) Обтекаемая форма тела и высокая подвижность сифона для управления вектором движения.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава 4. Систематические группы животных. Беспозвоночные.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.