ГДЗ по биологии, 8 класс, Пасечник, номер p139.4
Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.
Юлия Громова, методист по биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Изучить биоразнообразие жужелиц лесопарка.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания по изучению биоразнообразия жужелиц в лесопарке необходимо составить план исследования. Жужелицы (семейство Carabidae ) — это активные хищники, обитающие преимущественно на поверхности почвы и подстилки. Их разнообразие напрямую зависит от типа леса, влажности и наличия укрытий.
Шаг 1. Выбор методов сбора материала
Поскольку жужелицы ведут ночной образ жизни и быстро бегают, визуальный поиск эффективен только ночью с фонариком. Для количественного учета используют ловушки Барбера (стаканы, вкопанные вровень с землей). Также применяют метод просеивания лесной подстилки для выявления мелких видов и личинок.
- Ловушки: устанавливаются в разных биотопах (хвойный лес, лиственный лес, опушка).
- Просеивание: проба подстилки объемом 1 м² или фиксированным весом (например, 500 г).
- Ночной сбор: ручной сбор светом фонаря на тропинках.
Шаг 2. Определение и учет видового состава
Собранных особей определяют до вида с помощью определителя. Важно зафиксировать не только список видов, но и количество особей каждого вида (обилие). Например, могут встречаться крупные виды вроде Calosoma sycophanta (жук-красотка) или массовые мелкие виды рода Harpalus .
| Биотоп | Виды жужелиц | Количество особей |
|---|---|---|
| Хвойный лес | Pterostichus aethiops , Alychnus inermis | Высокое обилие |
| Лиственный лес | Carabus nemoralis , Harpalus affinis | Среднее обилие |
| Опушка/луг | Amara familiaris , Zabrus tenebrioides | Разное |
Шаг 3. Анализ биоразнообразия
Биоразнообразие оценивается по двум показателям: видовому богатству (число видов) и выравненности (равномерность распределения особей между видами). В здоровом лесопарке ожидается наличие как эврибионтных (широко распространенных), так и стенобионтных (требовательных к условиям) видов. Наличие крупных хищников указывает на устойчивость экосистемы.
а) Методы: ловушки Барбера, просеивание подстилки, ночной сбор.
б) Учет: определение видов (Carabidae), подсчет численности в разных биотопах (хвоя, листва, опушка).
в) Вывод: оценка видового богатства и равномерности распределения особей.
Задание является практическим/исследовательским. Решение представляет собой алгоритм действий для полевого исследования. Так как конкретные данные (виды, числа) зависят от реального места наблюдения, приведены типовые примеры и методика.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p139.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p139.4?
Краткий ответ: а) Методы: ловушки Барбера, просеивание подстилки, ночной сбор. б) Учет: определение видов (Carabidae), подсчет численности в разных биотопах (хвоя, листва, опушка). в) Вывод: оценка видового богатства и равномерности распределения особей.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава 4. Систематические группы животных. Беспозвоночные.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.