ГДЗ по биологии, 9 класс, Пасечник, номер 2.3: Человек как часть природы
Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Вера Лапина, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Дать определение эволюции и привести примеры (факты), указывающие на проявление эволюции живой природы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется раскрыть понятие эволюции и привести конкретные доказательства того, что живая природа развивается. Мы построим ответ в два этапа: сначала дадим научное определение, а затем перечислим ключевые факты-доказательства.
Шаг 1. Определение эволюции
Эволюция — это необратимый процесс исторического развития живой природы. В ходе этого процесса происходит изменение генетического состава популяций, образование новых видов (видообразование) и усложнение организации живых организмов от простых форм к более сложным.
Главными движущими силами эволюции являются наследственная изменчивость, борьба за существование и естественный отбор. Результатом эволюции является приспособленность организмов к среде обитания и многообразие видов на Земле.
Шаг 2. Факты, указывающие на проявление эволюции
Существование эволюции подтверждается множеством фактов из разных областей биологии. Рассмотрим основные группы доказательств:
- Палеонтологические доказательства. Изучение ископаемых остатков показывает последовательную смену форм жизни в геологических слоях Земли. Например, переход от древних кистепёрых рыб к земноводным или от рептилий к птицам демонстрирует постепенное усложнение строения.
- Сравнительно-анатомические доказательства. Наличие гомологичных органов (органов, имеющих общее происхождение и строение, но выполняющих разные функции) свидетельствует о родстве видов. Пример: передняя конечность человека, крыло птицы и ласта кита имеют одинаковый план строения костей, несмотря на разное назначение.
- Рудименты и атавизмы. Рудименты — органы, утратившие своё основное значение в процессе эволюционного развития (например, аппендикс у человека, копчик). Атавизмы — признаки, которые должны отсутствовать у данного вида, но иногда появляются из-за «пробуждения» древних генов (например, наличие волос на лице у некоторых людей или лишние соски).
- Биохимические и молекулярно-генетические доказательства. Единство химического состава всех живых организмов (ДНК, РНК, белки, липиды) говорит об общем происхождении жизни. Чем ближе виды по эволюционному древу, тем больше сходства в их ДНК и аминокислотных последовательностях белков.
- Эмбриологические доказательства. Сходство ранних стадий развития зародышей позвоночных животных (наличие жаберных щелей, хвоста) указывает на то, что все они произошли от общего предка.
Эволюция — необратимый процесс исторического развития живой природы. Факты
а) Палеонтология (переходные формы).
б) Гомологичные органы (общий план строения).
в) Рудименты и атавизмы.
г) Единство химического состава (ДНК, белки).
д) Сходство зародышей.
Ответ составлен на основе стандартной школьной программы по биологии для 9 класса. Определение эволюции дано в соответствии с синтетической теорией эволюции. Доказательства сгруппированы по классическим разделам биологии (палеонтология, анатомия, эмбриология, биохимия), что позволяет ученику систематизировать знания.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 2.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 2.3?
Краткий ответ: Эволюция — необратимый процесс исторического развития живой природы. Факты: 1. Палеонтология (переходные формы). 2. Гомологичные органы (общий план строения). 3. Рудименты и атавизмы. 4. Единство химического состава (ДНК, белки). 5. Сходство зародышей.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 2. Человек как часть природы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.