9 класс Строение и значение сенсорных систем § 26. Строение и значение сенсорных систем

ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 26.2: Строение и значение сенсорных систем

Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.

Татьяна Белова, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Перечислить отделы, выделяемые в сенсорной системе.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Шаг 1. Определение сенсорной системы

Сенсорная система (анализатор) — это комплекс структур, обеспечивающих восприятие организмом изменений внешней и внутренней среды. Согласно учению И. П. Павлова, любой анализатор состоит из трёх взаимосвязанных отделов.

Шаг 2. Характеристика отделов
  1. Периферический отдел — рецепторы и вспомогательные структуры (например, глазное яблоко или ушная раковина). Здесь происходит преобразование энергии раздражителя в нервный импульс.
  2. Проводниковый отдел — нервные пути (нервы), по которым возбуждение передаётся от рецепторов к головному мозгу.
  3. Центральный отдел — соответствующие зоны коры больших полушарий головного мозга, где формируется осознанное ощущение.
Шаг 3. Проверка полноты ответа

Все три отдела необходимы для полноценного функционирования сенсорной системы. Если нарушен хотя бы один из них, восприятие становится невозможным или искажённым. Таким образом, перечислены все основные компоненты.

Ответ

а) Периферический отдел (рецепторы)

б) Проводниковый отдел (нервные пути)

в) Центральный отдел (зоны коры головного мозга)

В биологии 9 класса стандартно выделяют три отдела анализатора по схеме Павлова: периферический, проводниковый и центральный.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 26.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 26.2?

Краткий ответ: 1. Периферический отдел (рецепторы) 2. Проводниковый отдел (нервные пути) 3. Центральный отдел (зоны коры головного мозга).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 26. Строение и значение сенсорных систем.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Татьяна Белова, методист по биологии Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.