ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 6.10: Состав, структура и биологические функции нуклеиновых кислот
Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Роман Жуков, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Сравнить белки и нуклеиновые кислоты. В чём сходство и различия между этими веществами?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания составим сравнительную таблицу белков и нуклеиновых кислот, выделив их общие черты (сходства) и отличительные особенности (различия). Это поможет систематизировать знания о биополимерах.
Шаг 1. Определение сходств между белками и нуклеиновыми кислотами
Оба класса веществ являются биологическими полимерами . Это означает, что они состоят из множества повторяющихся структурных единиц — мономеров, соединённых ковалентными связями в длинные цепи.
- Мономеры: у белков это аминокислоты, у нуклеиновых кислот — нуклеотиды.
- Связи: мономеры соединяются прочными ковалентными связями (пептидными у белков, фосфодиэфирными у нуклеиновых кислот).
- Функции: оба типа молекул участвуют в хранении и передаче генетической информации (белки как продукт реализации генов, ДНК/РНК как носители кода), а также выполняют структурную и регуляторную функции.
- Элементный состав: в основе обоих типов молекул лежат углерод (C), водород (H), кислород (O) и азот (N).
Шаг 2. Выделение различий между белками и нуклеиновыми кислотами
Несмотря на общую природу полимеров, эти вещества имеют фундаментальные различия в строении и функциях.
| Признак сравнения | Белки | Нуклеиновые кислоты (ДНК и РНК) |
|---|---|---|
| Мономер | Аминокислота (20 основных видов) | Нуклеотид (4 вида для ДНК, 4 для РНК) |
| Тип связи между мономерами | Пептидная связь | Фосфодиэфирная связь |
| Структура | Первичная, вторичная, третичная, четвертичная структуры. Часто глобулярная или фибриллярная форма. | Первичная, вторичная (двойная спираль у ДНК), третичная структура. Линейная цепь или двойная спираль. |
| Основная функция | Каталитическая (ферменты), транспортная, защитная, двигательная, структурная, сигнальная. | Хранение, передача и реализация генетической информации. |
| Специфические элементы | Могут содержать серу (S), железо (Fe), цинк (Zn) и др. | Обязательно содержат фосфор (P). |
Шаг 3. Вывод и проверка
Таким образом, сходство заключается в полимерной природе и наличии азота в составе, а различие — в типе мономеров, характере связей, пространственной организации и специализации функций. Белки являются «рабочими инструментами» клетки, тогда как нуклеиновые кислоты выступают «информационным центром». Проверка по таблице подтверждает корректность выделенных признаков.
Сходства: оба являются биополимерами; состоят из мономеров (аминокислоты/нуклеотиды); содержат C, H, O, N; участвуют в наследственности.
Различия:
- Мономеры: аминокислоты vs нуклеотиды.
- Связи: пептидные vs фосфодиэфирные.
- Функции: каталитическая/структурная vs хранение генетической информации.
- Элементы: часто S vs обязательно P.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 6.10 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 6.10?
Краткий ответ: Сходства: оба являются биополимерами; состоят из мономеров (аминокислоты/нуклеотиды); содержат C, H, O, N; участвуют в наследственности. Различия: - Мономеры: аминокислоты vs нуклеотиды. - Связи: пептидные vs фосфодиэфирные. - Функции: каталитическая/структурная vs хранение генетической информации. - Элементы: часто S vs обязательно P.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 6. Состав, структура и биологические функции нуклеиновых кислот.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.