ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 38.8: Закономерности наследования признаков
Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Никита Ершов, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Выбрать пары альтернативных признаков человека из предложенного списка: карие глаза — голубые глаза; светлые волосы — курчавые волосы; нормальный слух — врождённая глухота; праворукость (правша) — леворукость (левша); кровь резус-положительная — кровь резус-отрицательная.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо разобраться в понятии альтернативных признаков . В генетике это признаки одного и того же морфологического или физиологического признака, которые исключают друг друга. Например, если признак — цвет глаз, то альтернативными вариантами могут быть карий и голубой цвета. Если признак — форма волос, то варианты — прямые или курчавые.
Шаг 1. Анализ первой пары: «карие глаза — голубые глаза»
Здесь рассматривается один и тот же признак — цвет радужной оболочки глаза . Карий цвет и голубой цвет являются взаимоисключающими вариантами этого признака. Человек не может иметь одновременно только карие и только голубые глаза (в контексте простой менделевской генетики для данного примера). Следовательно, эта пара является альтернативной.
Шаг 2. Анализ второй пары: «светлые волосы — курчавые волосы»
В этой паре смешаны два разных признака: цвет волос (светлые) и форма волос (курчавые). Альтернативным признаком к «светлым волосам» были бы «тёмные волосы», а к «курчавым волосам» — «прямые волосы». Поскольку признаки относятся к разным категориям, они не могут быть альтернативными по отношению друг к другу. Эта пара не подходит.
Шаг 3. Анализ третьей пары: «нормальный слух — врождённая глухота»
Рассматривается один признак — способность слышать (или состояние слухового аппарата). Нормальный слух и его отсутствие (глухота) представляют собой две крайние формы проявления одного биологического свойства. Это классический пример альтернативных признаков, где один вариант доминирует над другим (обычно нормальный слух доминантен).
Шаг 4. Анализ четвёртой пары: «праворукость — леворукость»
Признак здесь — предпочтение руки при выполнении действий (латерализация). Правша и левша демонстрируют разные варианты использования одной и той же функции организма. Эти состояния взаимно исключают друг друга в рамках данной характеристики, поэтому данная пара является альтернативной.
Шаг 5. Анализ пятой пары: «резус-положительная кровь — резус-отрицательная кровь»
Признак — наличие антигена D на поверхности эритроцитов . Кровь либо содержит этот белок (резус-положительная), либо не содержит его (резус-отрицательная). Третьего варианта нет. Это также является парой альтернативных признаков.
Итог: Из предложенного списка альтернативными являются все пары, кроме второй («светлые волосы — курчавые волосы»), так как там сравниваются признаки разной природы.
а) карие глаза — голубые глаза (да)
б) светлые волосы — курчавые волосы (нет)
в) нормальный слух — врождённая глухота (да)
г) праворукость — леворукость (да)
д) резус-положительная — резус-отрицательная (да)
Главное отличие альтернативных признаков от просто разных признаков заключается в том, что они должны относиться к одному и тому же параметру организма. В пункте 'б' ошибка типична для учеников: путаются цвет и форма. Остальные пункты корректны.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 38.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 38.8?
Краткий ответ: а) карие глаза — голубые глаза (да) б) светлые волосы — курчавые волосы (нет) в) нормальный слух — врождённая глухота (да) г) праворукость — леворукость (да) д) резус-положительная — резус-отрицательная (да).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 38. Закономерности наследования признаков.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.