ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 4.2: Кровеносные сосуды
Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Никита Ершов, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Объясните причины названия обменных и ёмкостных кровеносных сосудов.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на этот вопрос необходимо рассмотреть функциональные особенности двух групп сосудов: капилляров (обменные) и вен (ёмкостные). Разберём каждую группу отдельно.
Шаг 1. Анализ обменных сосудов
К обменным сосудам относятся преимущественно капилляры . Их название обусловлено главной функцией — осуществлением обмена веществ между кровью и тканями организма.
- Строение: Стенки капилляров состоят из одного слоя эндотелиальных клеток, что обеспечивает высокую проницаемость для газов (O2, CO2), питательных веществ и продуктов метаболизма.
- Физиология: Скорость тока крови в капиллярах минимальна, а общая площадь их сечения максимальна. Это создаёт идеальные условия для диффузии и активного транспорта веществ через стенку сосуда.
- Вывод: Название «обменные» отражает процесс обмена веществами и газами, который происходит непосредственно в этих сосудах.
Шаг 2. Анализ ёмкостных сосудов
К ёмкостным сосудам относятся преимущественно вены . Их название связано со способностью вмещать значительный объём крови.
- Строение: Венозные стенки тонкие и менее эластичные по сравнению с артериальными, но имеют большой диаметр просвета.
- Физиология: Венозная система содержит около 60-70% всего объёма крови в организме человека. При изменении тонуса венозной стенки или при физическом напряжении вены могут депонировать (запасать) кровь, регулируя её распределение.
- Вывод: Название «ёмкостные» подчёркивает роль вен как депо крови, то есть сосудов, обладающих высокой вместимостью.
Шаг 3. Итоговое сравнение и проверка
Сравним ключевые характеристики, чтобы убедиться в логичности названий:
| Тип сосудов | Основная функция | Причина названия |
|---|---|---|
| Капилляры (обменные) | Транспорт веществ и газов | Происходит обмен между кровью и тканями |
| Вены (ёмкостные) | Депонирование крови | Вмещают большую часть общего объёма крови |
Таким образом, названия точно отражают физиологическую роль каждого типа сосудов в кровообращении.
а) Обменные сосуды (капилляры) получили своё название потому, что именно в них происходит обмен веществами и газами между кровью и тканями организма.
б) Ёмкостные сосуды (вены) называются так, потому что они способны вмещать до 70% всего объёма крови в теле, выполняя функцию депо.
Ответ построен на основе стандартной школьной программы по биологии за 9 класс. Термин 'обменные' относится к капиллярам из-за функции диффузии, термин 'ёмкостные' относится к венам из-за их способности депонировать кровь.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 4.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 4.2?
Краткий ответ: а) Обменные сосуды (капилляры) получили своё название потому, что именно в них происходит обмен веществами и газами между кровью и тканями организма. б) Ёмкостные сосуды (вены) называются так, потому что они способны вмещать до 70% всего объёма крови в теле, выполняя функцию депо.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 4. Кровеносные сосуды.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.