7 класс Коэффициент полезного действия § 50. Коэффициент полезного действия

ГДЗ по физике, 7 класс, Белага, номер 50.1: Коэффициент полезного действия

Физика: инженеры будущего: 7-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2-х частях; 1-е издание — Белага В.В., Воронцова Н.И., Ломаченков И.А. и др.; под редакцией Панебратцева Ю.А.

Сергей Мишин, преподаватель физики Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

← 49.3 50.3 →

Условие

Дайте определения полезной и полной работы.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В этом задании требуется дать теоретические определения понятий «полезная работа» и «полная работа», которые являются основой для понимания коэффициента полезного действия (КПД). Разберём каждое определение отдельно.

Шаг 1. Определение полезной работы

Полезная работа — это та часть работы, которая была совершена для достижения основной цели использования механизма или устройства. Это работа, которую мы хотим получить от машины в идеале или по факту её назначения.

Например:

При подъёме груза краном полезной является работа по поднятию самого груза на нужную высоту.
При нагревании воды в чайнике полезной является работа по увеличению внутренней энергии воды.

Обозначается обычно как A_пол или A_полезн.

Шаг 2. Определение полной работы

Полная работа (или затраченная работа) — это вся работа, совершённая источником энергии (человеком, двигателем, электротоком) за время работы механизма. Она включает в себя не только полезную работу, но и работу против сил трения, сопротивления воздуха, а также работу по перемещению частей самого механизма.

Например:

Для того чтобы поднять груз краном, двигатель должен совершить работу не только над грузом, но и над стрелой крана, тросом, а также преодолеть трение в механизмах. Вся эта суммарная энергия и есть полная работа.

Обозначается обычно как A_полн или A_затр.

Шаг 3. Связь между работами и вывод

Из определений следует, что полная работа всегда больше или равна полезной работе (A_полн ≥A_пол), так как часть энергии неизбежно теряется на преодоление вредных сопротивлений (трение, нагрев деталей).

Разница между полной и полезной работой называется потерянной работой или вредной работой :

A_вред =A_полн -A_пол

Именно отношение полезной работы к полной определяет коэффициент полезного действия (КПД):

η=A_пол/A_полн ·100%

Ответ

Полезная работа — это работа, совершаемая для достижения основной цели механизма (например, подъём груза).

Полная работа — это вся работа, совершённая источником энергии, включая полезную работу и работу против сил трения и других потерь.

Задание теоретическое. Важно чётко разграничить цель использования механизма (полезная работа) и фактические затраты энергии (полная работа). Указано, что полная работа всегда больше полезной из-за потерь.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 50.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Физика: инженеры будущего: 7-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2-х частях; 1-е издание», Белага В.В., Воронцова Н.И., Ломаченков И.А. и др.; под редакцией Панебратцева Ю.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 50.1?

Краткий ответ: Полезная работа — это работа, совершаемая для достижения основной цели механизма (например, подъём груза). Полная работа — это вся работа, совершённая источником энергии, включая полезную работу и работу против сил трения и других потерь.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Физика: инженеры будущего: 7-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2-х частях; 1-е издание», Белага В.В., Воронцова Н.И., Ломаченков И.А. и др.; под редакцией Панебратцева Ю.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 50. Коэффициент полезного действия.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.