ГДЗ по физике, 9 класс, Перышкин, номер 25.3: Реактивное движение. ракеты
Физика: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 3-е издание, переработанное — Перышкин И.М., Гутник Е.М., Иванов А.И. и др.
Татьяна Белова, методист по физике Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Расскажите о назначении, устройстве и принципе действия ракет.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План ответа:
- Определить назначение ракет как транспортных средств.
- Описать основные конструктивные элементы ракеты.
- Объяснить физический принцип действия на основе закона сохранения импульса.
1. Назначение ракет
Ракета — это транспортное средство, предназначенное для перемещения в пространстве (в атмосфере или вакууме) с помощью реактивной тяги. В отличие от самолётов, ракета не нуждается в воздухе для работы двигателя, что позволяет использовать её для космических полётов, доставки грузов на орбиту, а также в военных целях и метеорологии.
2. Устройство ракеты
Конструкция ракеты включает три основных узла:
- Топливный бак и окислитель: хранят компоненты рабочего тела (топлива). Для жидкостных ракет двигателей топливо и окислитель часто находятся в отдельных баках.
- Реактивный двигатель: камера сгорания, где происходит химическая реакция топлива с окислителем, превращающая потенциальную энергию в тепловую и кинетическую энергию газов.
- Сопло: расширяющаяся трубка на выходе из камеры сгорания, через которую продукты сгорания выбрасываются наружу с большой скоростью.
3. Принцип действия
Движение ракеты основано на законе сохранения импульса . При работе двигателя газы вырываются из сопла назад с огромной скоростью vг. Согласно третьему закону Ньютона, газы давят на ракету с силой, равной по модулю силе давления ракеты на газы, но направленной противоположно. Это создаёт реактивную силу тяги .
Если рассматривать систему «ракета + топливо» как замкнутую, то суммарный импульс системы остаётся постоянным. Изначально импульс равен нулю (или имеет начальное значение). При выбросе массы газа dm/dt со скоростью vг относительно ракеты, сама ракета приобретает ускорение в противоположном направлении. Уравнение движения ракеты (формула Циолковского в дифференциальной форме) связывает изменение скорости ракеты dv с изменением её массы dm:
m·dv=-u·dmгде u — скорость истечения газов относительно ракеты. Таким образом, ракета движется за счёт отбрасывания части своей массы (рабочего тела) в противоположную сторону.
Проверка:
Ответ охватывает все требуемые аспекты: назначение (транспорт в вакууме/атмосфере), устройство (баки, двигатель, сопло) и принцип (закон сохранения импульса, реактивная тяга). Физические формулы приведены корректно.
Назначение: транспортное средство для полётов в атмосфере и космосе.
Устройство: топливные баки, камера сгорания (двигатель), сопло.
Принцип действия: закон сохранения импульса; ракета движется вперёд за счёт выброса газов назад с большой скоростью, создавая реактивную силу тяги.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 25.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Физика: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 3-е издание, переработанное», Перышкин И.М., Гутник Е.М., Иванов А.И. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 25.3?
Краткий ответ: Назначение: транспортное средство для полётов в атмосфере и космосе. Устройство: топливные баки, камера сгорания (двигатель), сопло. Принцип действия: закон сохранения импульса; ракета движется вперёд за счёт выброса газов назад с большой скоростью, создавая реактивную силу тяги.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Физика: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 3-е издание, переработанное», Перышкин И.М., Гутник Е.М., Иванов А.И. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 25. Реактивное движение. ракеты.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.