ГДЗ по географии, 10 класс, Гладкий, номер 2.4: Современное освоение планеты
География — Гладкий Ю.Н., Николина В.В.
Анна Соколова, преподаватель географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Приведите примеры антропогенных ландшафтов вашей местности. Оцените возможность их преобразования в культурные ландшафты и предложите необходимые меры.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо проанализировать окружающую среду вашего населённого пункта. Поскольку я не знаю точного местоположения ученика, решение будет построено на основе типичных примеров для средней полосы России или аналогичных регионов. Мы разберём три категории антропогенных ландшафтов и оценим их трансформацию.
Шаг 1. Идентификация антропогенных ландшафтов
Антропогенные ландшафты — это природные комплексы, изменённые хозяйственной деятельностью человека до неузнаваемости. В большинстве городов и посёлков можно выделить следующие примеры:
- Городская застройка (урбанизированные территории): жилые кварталы, промышленные зоны, транспортные узлы. Здесь полностью уничтожен естественный почвенно-растительный покров, заменённый асфальтом, бетоном и газонами.
- Сельскохозяйственные угодья: пашни, сады, огороды, пастбища. Естественная растительность (луга или леса) заменена монокультурой растений, возделываемых человеком.
- Искусственные водоёмы и инженерные сооружения: пруды, водохранилища, каналы, дамбы. Они нарушают естественный гидрологический режим территории.
Шаг 2. Оценка возможности преобразования в культурные ландшафты
Культурный ландшафт отличается от простого антропогенного тем, что в нём сохраняется гармония между природной основой и человеческой деятельностью, обеспечивается экологическая устойчивость и эстетическая ценность. Преобразование возможно, но требует значительных усилий.
| Тип ландшафта | Текущее состояние (антропогенный) | Возможность превращения в культурный |
|---|---|---|
| Промзона / Свалка | Загрязнение почвы, отсутствие зелени, шум. | Высокая сложность. Требуется рекультивация земель и снос объектов. |
| Парковая зона города | Уже частично культурный, но часто страдает от мусора и вытаптывания. | Высокая возможность. Достаточно благоустройства и озеленения. |
| Интенсивное сельхозполе | Эрозия почв, химическое загрязнение. | Средняя возможность. Требует перехода к органическому земледелию. |
Шаг 3. Предложение необходимых мер
Для превращения антропогенных территорий в устойчивые культурные ландшафты необходимо комплексное воздействие:
- Экологическая реабилитация: очистка водоёмов, вывоз несанкционированных свалок, восстановление деградированных почв путём внесения удобрений и сидератов.
- Ландшафтное планирование: создание «зелёных коридоров» (парков, скверов), связывающих городские районы; внедрение принципов биофильного дизайна в архитектуру.
- Рациональное природопользование: переход на энергосберегающие технологии, использование возобновляемых источников энергии, внедрение систем раздельного сбора отходов.
- Сохранение историко-культурного наследия: интеграция природных элементов с архитектурными памятниками, создание этнографических парков.
Таким образом, ключевым фактором является не просто изменение внешнего вида, а формирование экологической культуры населения и грамотное управление ресурсами.
а) Примеры: городская застройка, сельскохозяйственные поля, искусственные пруды.
б) Возможность: высокая для парков и садов, средняя для полей, низкая для промышленных зон без полной рекультивации.
в) Меры: очистка территорий, озеленение, рациональное землепользование, экологическое просвещение.
Задание творческое и привязано к местности ученика. Решение дано в обобщённом виде, подходящем для большинства регионов РФ. Акцент сделан на различии понятий 'антропогенный' (изменённый) и 'культурный' (гармоничный/устойчивый).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 2.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География», Гладкий Ю.Н., Николина В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 2.4?
Краткий ответ: а) Примеры: городская застройка, сельскохозяйственные поля, искусственные пруды. б) Возможность: высокая для парков и садов, средняя для полей, низкая для промышленных зон без полной рекультивации. в) Меры: очистка территорий, озеленение, рациональное землепользование, экологическое просвещение.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География», Гладкий Ю.Н., Николина В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 2. Современное освоение планеты.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.