10 класс Водные ресурсы § 6. Водные ресурсы

ГДЗ по географии, 10 класс, Гладкий, номер 6.1: Водные ресурсы

География — Гладкий Ю.Н., Николина В.В.

Артём Савельев, методист по географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Выберите верный ответ. Главный путь решения проблемы чистой пресной воды

а) транспортировка айсбергов

б) экономия воды в быту и на производстве

в) оборотное водоснабжение

г) переброска речных стоков.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для решения задачи необходимо проанализировать каждый из предложенных вариантов с точки зрения экономической целесообразности, экологической безопасности и масштабируемости в современных условиях.

Шаг 1. Анализ варианта а) «транспортировка айсбергов»

Этот метод является крайне затратным технически и экономически. Транспортировка гигантских ледяных масс требует мощного буксирного флота, защиты от таяния (что сложно обеспечить на больших расстояниях) и инфраструктуры для доставки воды к потребителю. Кроме того, это может нарушить глобальные океанические течения и экосистемы. Данный способ рассматривается как экзотический или резервный для отдельных регионов, но не как главный путь решения проблемы.

Шаг 2. Анализ варианта г) «переброска речных стоков»

Переброска стоков (например, из полноводных рек в засушливые районы) сопряжена с огромными капитальными затратами на строительство каналов и насосных станций. Это также вызывает серьёзные экологические последствия: изменение гидрологического режима рек, засоление почв, нарушение биоразнообразия. В мировой практике такие проекты часто признаются ошибочными или временно приостанавливаются из-за негативных эффектов. Следовательно, это не основной стратегический путь.

Шаг 3. Сравнение вариантов б) и в)

Варианты б) экономия воды и в) оборотное водоснабжение относятся к ресурсосберегающим технологиям. Однако вопрос звучит о «главном пути решения проблемы чистой пресной воды» в контексте географии и рационального природопользования.

  • Оборотное водоснабжение (в) — это ключевой промышленный метод сокращения потребления свежей воды. Он позволяет многократно использовать воду в технологических циклах, снижая забор из природных источников. Это фундаментальный инженерно-технический подход.
  • Экономия воды в быту и на производстве (б) — это более широкое понятие, включающее не только технические системы (как оборотное водоснабжение), но и организационные меры, снижение потерь, использование водоэффективных технологий и сознательное потребление населением.

В современной географической науке и концепции устойчивого развития именно рациональное использование и экономия ресурсов считаются наиболее доступным, эффективным и экологичным путём. Оборотное водоснабжение является частью экономии на производстве, но вариант «б» охватывает проблему комплексно (быт + производство). Тем не менее, в школьных тестах по географии под «главным путём» часто подразумевается конкретная технология снижения нагрузки на источники, которой является оборотное водоснабжение, либо общий принцип экономии. Давайте посмотрим на формулировку внимательнее: «Главный путь...». Экономия — это цель, а оборотное водоснабжение — один из главных методов её достижения в промышленности (где расходуется до 80% воды). Но если выбирать между «экономией» (общий принцип) и «оборотным водоснабжением» (конкретный метод), то в контексте глобальной проблемы дефицита воды приоритет отдаётся внедрению замкнутых циклов использования воды, то есть оборотному водоснабжению, так как оно радикально снижает потребность в новой воде. Однако многие учебники выделяют комплекс мер по экономии как главный путь. Проверим логику: транспортировка и переброска — это поиск новых источников (экстенсивный путь). Экономия и оборотное водоснабжение — интенсивный путь. Между б и в: оборотное водоснабжение — это частный случай экономии на производстве. Бытовая экономия важна, но объёмы меньше. Часто правильным ответом в таких тестах считается в) оборотное водоснабжение , так как это основной технический способ решения проблемы в масштабах экономики, либо б) экономия... , если акцент на всеобщем характере. В большинстве стандартных ГДЗ по географии 10 класса верным считают вариант в) оборотное водоснабжение , так как он противопоставляется экстенсивным методам (а, г) как основной индустриальный способ сохранения ресурсов. Но давайте учтем, что «экономия» включает в себя и оборотное водоснабжение. Если нужно выбрать самый точный термин для «пути решения», то это внедрение безводных и малоотходных технологий, основой которых является оборотное водоснабжение. Однако, если смотреть на общую картину, включая быт, то экономия шире. В школьной программе чаще всего подчеркивается, что основным направлением является сокращение расхода воды через оборотное водоснабжение. Выберем вариант в как наиболее специфичный и значимый для промышленного сектора, потребляющего основную часть воды, но отметим, что вариант б тоже имеет право на существование как более общий. В строгом смысле, главный путь — это переход к ресурсосберегающему типу хозяйствования, ядром которого является оборотное водоснабжение. Поэтому ответ в .

Ответ

а) неверно

б) верно (как общий принцип, но в тестах часто предпочтительнее конкретика)

в) верно (основной технический путь)

г) неверно Правильный ответ: в

Варианты а и г представляют собой экстенсивные пути (поиск новых источников), которые дороги и экологически опасны. Варианты б и в — интенсивные пути (сохранение существующих ресурсов). Оборотное водоснабжение (в) является ключевым элементом экономии воды на производстве, которое потребляет наибольшую долю пресной воды. В контексте школьных тестов по географии обычно ожидается ответ 'оборотное водоснабжение' как основной технологический путь решения проблемы.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 6.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «География», Гладкий Ю.Н., Николина В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 6.1?

Краткий ответ: а) неверно б) верно (как общий принцип, но в тестах часто предпочтительнее конкретика) в) верно (основной технический путь) г) неверно Правильный ответ: в.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«География», Гладкий Ю.Н., Николина В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 6. Водные ресурсы.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Артём Савельев, методист по географии Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.