ГДЗ по географии, 10 класс, Гладкий, номер 6.3: Водные ресурсы
География — Гладкий Ю.Н., Николина В.В.
Сергей Мишин, преподаватель географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Чем объясняются различия в степени обеспеченности стран и регионов пресной водой?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Различия в обеспеченности пресной водой — это комплексная проблема, которая складывается из двух основных групп факторов: природных (климатических и географических) и социально-экономических. Чтобы дать полный ответ на вопрос учебника, разберём эти причины по порядку.
Шаг 1. Природные факторы: климат и рельеф
Главным природным условием формирования водных ресурсов является соотношение осадков и испарения . В экваториальных и субэкваториальных широтах выпадает много дождей (2000 мм и более в год), но там же высока температура и интенсивное испарение. Однако избыток влаги всё равно формирует крупные речные системы (Амазонка, Конго).
В пустынных регионах (Сахара, Аравийский полуостров) количество осадков крайне мало (50–100 мм в год), а испарение превышает их в десятки раз. Это приводит к дефициту поверхностных вод. Также важную роль играет рельеф : горные страны часто имеют ледниковое питание рек, что обеспечивает стабильность стока, тогда как равнинные засушливые территории зависят только от редких дождей.
Шаг 2. Социально-экономические факторы: потребление и инфраструктура
Даже при наличии воды её доступность зависит от экономики. Ключевые аспекты:
- Уровень развития сельского хозяйства. Страны с развитым орошаемым земледелием (например, Египет, Узбекистан, Индия) потребляют до 80% всей пресной воды. Если река невелика или сезонна, возникает острый дефицит.
- Промышленность и урбанизация. Высокоиндустриальные страны тратят огромные объёмы воды на производство энергии и товаров. Кроме того, растущие мегаполисы создают нагрузку на местные водоносные горизонты.
- Качество воды и очистка. Во многих развивающихся странах вода формально есть, но она загрязнена промышленными и бытовыми стоками. Отсутствие очистных сооружений превращает потенциальный ресурс в непригодный для использования.
Шаг 3. Политико-географический фактор: трансграничные реки
Многие крупные реки протекают через несколько стран (Нил, Дунай, Меконг). Обеспеченность водой нижних течений напрямую зависит от действий верхних стран-соседей. Строительство плотин и забор воды в верховьях может привести к катастрофическому обмелению рек в низовьях, даже если климат там благоприятный. Это создаёт политическую напряжённость и неравномерность распределения ресурса между регионами одного бассейна.
Природные причины: соотношение осадков и испарения, тип климата, наличие крупных рек и озёр.
Социально-экономические причины: уровень развития орошаемого земледелия, объёмы промышленного потребления, качество очистки сточных вод.
Политические причины: использование трансграничных рек странами-соседями.
Ответ построен на классификации причин по трём блокам: природа, экономика, политика. Упомянуты ключевые термины: испарение, орошение, трансграничные реки.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 6.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География», Гладкий Ю.Н., Николина В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 6.3?
Краткий ответ: Природные причины: соотношение осадков и испарения, тип климата, наличие крупных рек и озёр. Социально-экономические причины: уровень развития орошаемого земледелия, объёмы промышленного потребления, качество очистки сточных вод. Политические причины: использование трансграничных рек странами-соседями.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География», Гладкий Ю.Н., Николина В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 6. Водные ресурсы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.