10 класс Водные ресурсы § 6. Водные ресурсы

ГДЗ по географии, 10 класс, Гладкий, номер 6.4: Водные ресурсы

География — Гладкий Ю.Н., Николина В.В.

Надежда Фомина, методист по географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Как известно, сегодня водный «голод» грозит не только засушливым, но и богатым водными ресурсами регионам. В чём причина этого?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Вопрос касается парадокса современной географии: почему регионы с достаточным количеством воды сталкиваются с её дефицитом. Для ответа необходимо проанализировать не только природные условия, но и хозяйственную деятельность человека.

Шаг 1. Анализ причин дефицита в засушливых регионах

В аридных (засушливых) зонах водный «голод» обусловлен объективными природными факторами:

  • Низкое количество осадков: испарение превышает поступление влаги, что приводит к маловодности рек и глубоким грунтовым водам.
  • Высокая потребность в воде: сельское хозяйство требует орошения огромных площадей, а промышленность — больших объёмов для охлаждения оборудования.
  • Рост населения: увеличение числа потребителей при неизменном или снижающемся стоке рек.
Шаг 2. Анализ причин дефицита в богатых водой регионах

Парадоксально, но водный кризис затрагивает и территории с избыточным увлажнением (например, Центральная Европа, Восточная Азия, Северная Америка). Причины здесь иные:

  • Загрязнение водоёмов: это главная причина. Промышленные сбросы, сельскохозяйственные стоки (удобрения, пестициды) и бытовые отходы делают воду непригодной для использования. Формально ресурс есть, но фактически он утрачен из-за качества.
  • Чрезмерное потребление: высокая концентрация промышленности и густонаселённых городов создаёт нагрузку на водные системы, превышающую их способность к самоочищению и восстановлению.
  • Неравномерность распределения: даже в влажных регионах вода может быть сосредоточена в труднодоступных местах или требовать сложной инфраструктуры для доставки потребителю.
  • Изменение климата: учащение экстремальных явлений (засухи в привычно влажных зонах, наводнения, разрушающие инфраструктуру).
Шаг 3. Обобщение и вывод

Таким образом, водный «голод» сегодня определяется не только физическим отсутствием воды (количественный дефицит), но и невозможностью её использовать из-за загрязнения (качественный дефицит). Богатые регионы страдают именно от второго типа дефицита, усугубляемого интенсивным хозяйственным использованием.

Ответ

Причины водного «голода»

а) В засушливых регионах: низкое количество осадков, высокое испарение, растущие потребности сельского хозяйства и населения.

б) В богатых водой регионах: сильное загрязнение водоёмов (промышленное, сельскохозяйственное, бытовое), делающее воду непригодной; чрезмерное потребление; неравномерное распределение ресурсов.

Ответ построен на различении количественного и качественного дефицита воды. Ключевой момент для богаты регионов — антропогенное загрязнение.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 6.4 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «География», Гладкий Ю.Н., Николина В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 6.4?

Краткий ответ: Причины водного «голода»: а) В засушливых регионах: низкое количество осадков, высокое испарение, растущие потребности сельского хозяйства и населения. б) В богатых водой регионах: сильное загрязнение водоёмов (промышленное, сельскохозяйственное, бытовое), делающее воду непригодной; чрезмерное потребление; неравномерное распределение ресурсов.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«География», Гладкий Ю.Н., Николина В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 6. Водные ресурсы.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Надежда Фомина, методист по географии Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.