ГДЗ по географии, 10 класс, Холина, номер 35.2: Экономико-географическая типология стран
География; углубленное обучение — Холина В.Н.
Екатерина Новикова, преподаватель географии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
В каких регионах расположены менее развитые страны? Почему?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос о расположении менее развитых стран и причинах их отставания необходимо проанализировать современную экономико-географическую карту мира. В школьном курсе географии страны делятся на группы по уровню социально-экономического развития: высокоразвитые (развитые), развивающиеся (к которым относятся и наименее развитые) и страны с переходной экономикой. Вопрос требует выделить именно группу менее развитых стран (часто в учебниках этот термин используется как синоним наименее развитых или беднейших развивающихся стран).
Шаг 1. Определение регионов расположения менее развитых стран
Согласно классификации ООН и данным Всемирного банка, большинство наименее развитых стран сосредоточены в следующих макрорегионах:
- Африка к югу от Сахары. Здесь находится наибольшее количество стран с низким уровнем дохода (например, Нигер, Чад, Центральноафриканская Республика, Сомали). Это самый крупный регион концентрации бедности.
- Южная Азия. Хотя такие страны, как Индия и Пакистан, имеют смешанную экономику, отдельные регионы внутри них и соседние государства (например, Афганистан, Бангладеш — хотя Бангладеш демонстрирует рост, но исторически относилась к этой группе) характеризуются высокой долей населения за чертой бедности.
- Океания (островные государства Тихого океана). Некоторые малые островные развивающиеся государства (например, Тувалу, Кирибати) сталкиваются с экстремальными ограничениями из-за изоляции и уязвимости к климатическим изменениям.
- Отдельные страны Латинской Америки и Карибского бассейна. Гаити является ярким примером наименее развитой страны в Западном полушарии.
Таким образом, основной ареал распространения менее развитых стран — это тропические и субэкваториальные широты , преимущественно в Африке и Южной Азии.
Шаг 2. Анализ причин отсталости (исторические факторы)
Ключевым фактором, определившим текущее положение многих стран, является колониальное прошлое. Большинство африканских и азиатских стран находились под властью европейских держав на протяжении столетий.
- Эксплуатация ресурсов: Колонизаторы вывозили сырье (золото, алмазы, какао, хлопок, рабов) без создания перерабатывающей промышленности на местах.
- Искусственные границы: Границы проводились произвольно, разделяя этнические группы и объединяя враждующие племена, что привело к политическим конфликтам после обретения независимости.
- Отсутствие инфраструктуры: Транспортные пути строились только для вывоза сырья к портам, а не для внутреннего экономического оборота.
После деколонизации многие страны столкнулись с необходимостью строить государственность «с нуля», часто при отсутствии квалифицированных кадров и институтов управления.
Шаг 3. Анализ причин отсталости (природные и экономические факторы)
Помимо истории, существенную роль играют современные природно-ресурсные и экономические условия:
- Неблагоприятные природные условия: Многие менее развитые страны расположены в зонах засушливого климата (Сахель в Африке), подвержены частым засухам, наводнениям и эпидемиям (малярия, ВИЧ/СПИД). Это снижает продуктивность сельского хозяйства и увеличивает нагрузку на здравоохранение.
- Зависимость от одного вида сырья: Экономика многих таких стран монокультурна (зависит от экспорта одного товара: кофе, хлопка, нефти или руды). Колебания мировых цен на этот товар приводят к кризисам бюджета.
- Долговая нагрузка: Высокий внешний долг ограничивает возможности инвестиций в образование и инфраструктуру.
- Низкий уровень человеческого капитала: Недоступность качественного образования и медицины приводит к низкой производительности труда и сохранению демографической нагрузки (высокая рождаемость при низкой продолжительности жизни).
Шаг 4. Проверка и синтез ответа
Проверим логику: если бы причины были только природными, то Австралия (также находящаяся в жарких широтах) была бы бедной, но она развита. Значит, решающую роль сыграли исторические институты и колониальная эксплуатация , которые помешали развитию человеческого капитала и диверсификации экономики. Региональная концентрация в Африке подтверждает тезис о том, что континент наиболее сильно пострадал от работорговли и колонизации, а также имеет сложные природные условия для ведения интенсивного земледелия в некоторых зонах.
Вывод: Менее развитые страны расположены преимущественно в Африке к югу от Сахары, Южной Азии и на островах Океании. Причины носят комплексный характер: историческое наследие колониализма, неблагоприятные природные условия, зависимость от экспорта сырья, политическая нестабильность и низкий уровень развития социальной сферы.
Регионы: Африка к югу от Сахары, Южная Азия, некоторые страны Океании и Карибского бассейна.
Причины: Последствия колониального прошлого (эксплуатация, отсутствие инфраструктуры), неблагоприятные природные условия (засухи, болезни), зависимость экономики от экспорта одного вида сырья, политическая нестабильность, низкий уровень образования и здоровья населения.
Ответ построен на основе стандартной экономической географии 10 класса. Термин 'менее развитые' трактуется как наименее развитые страны (LDCs) или группа беднейших развивающихся стран. Акцент сделан на региональной привязке (Африка, Азия) и многофакторности причин (история + природа + экономика).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 35.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География; углубленное обучение», Холина В.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 35.2?
Краткий ответ: Регионы: Африка к югу от Сахары, Южная Азия, некоторые страны Океании и Карибского бассейна. Причины: Последствия колониального прошлого (эксплуатация, отсутствие инфраструктуры), неблагоприятные природные условия (засухи, болезни), зависимость экономики от экспорта одного вида сырья, политическая нестабильность, низкий уровень образования и здоровья населения.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География; углубленное обучение», Холина В.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 35. Экономико-географическая типология стран.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.