ГДЗ по географии, 11 класс, Гладкий, номер 25.2: Глобальные проблемы
География — Гладкий Ю.Н., Николина В.В.
Вера Лапина, методист по географии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Назовите глобальные проблемы, которые не создают прямой угрозы человечеству, но ограничивают его развитие.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо обратиться к классификации глобальных проблем. В географии и обществознании их обычно делят на две большие группы: те, что угрожают самому существованию человечества (например, ядерная война, экологическая катастрофа), и те, которые не ведут к немедленному вымиранию, но тормозят прогресс и ухудшают качество жизни.
Шаг 1. Анализ категории «не создающие прямой угрозы»
Прямая угроза — это риск физического уничтожения цивилизации или значительной части населения планеты за короткий срок. Проблемы, ограничивающие развитие, носят социально-экономический характер. Они делают жизнь менее комфортной, неравномерной, но не отменяют сам факт существования человека как биологического вида в ближайшей перспективе.
Шаг 2. Выделение конкретных проблем
К таким проблемам относятся:
- Проблема демографических взрывов и старения населения. Она не убивает людей напрямую, но создает нагрузку на экономику, социальную сферу и ресурсы.
- Проблема преодоления отсталости развивающихся стран. Неравенство в уровне развития между странами Севера и Юга ограничивает глобальный экономический рост и стабильность.
- Проблема продовольствия. Хотя голод уносит жизни, в контексте глобальных проблем она часто рассматривается как следствие нерационального распределения ресурсов и экономических диспропорций, а не как мгновенная угроза исчезновения вида.
- Проблема здравоохранения и эпидемий. Некоторые заболевания могут быть опасны, но общая проблема доступности качественной медицины скорее ограничивает продолжительность и качество жизни, чем грозит тотальным вымиранием.
Шаг 3. Проверка и формулировка ответа
Сравниваем выбранные пункты с определением из условия: они действительно не создают прямой угрозы гибели человечества (как, например, термоядерная война), но существенно ограничивают его развитие , замедляя научно-технический прогресс, углубляя неравенство и снижая общий уровень благосостояния.
а) Проблема демографических взрывов и старения населения.
б) Проблема преодоления отсталости развивающихся стран.
в) Проблема продовольствия и рационального использования ресурсов.
г) Проблема здравоохранения и качества жизни.
В учебниках по географии для 10-11 классов (например, Домогацких, Максаковский) глобальные проблемы часто группируют по степени опасности. К группе, не несущей прямой угрозы гибели, но тормозящей развитие, относят социально-экономические проблемы: демографию, разрыв в развитии стран, продовольствие и здоровье. Ядерная опасность и экология (в части климата) обычно выделяются как угрожающие самому существованию.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 25.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География», Гладкий Ю.Н., Николина В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 25.2?
Краткий ответ: а) Проблема демографических взрывов и старения населения. б) Проблема преодоления отсталости развивающихся стран. в) Проблема продовольствия и рационального использования ресурсов. г) Проблема здравоохранения и качества жизни.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География», Гладкий Ю.Н., Николина В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 25. Глобальные проблемы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.