ГДЗ по географии, 11 класс, Гладкий, номер 26.2: Отсталость, голод, болезни
География — Гладкий Ю.Н., Николина В.В.
Никита Ершов, методист по географии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Как проявляется отсталость в социальной сфере, ясно. А каким образом она сказывается на сфере производства?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Вопрос требует проанализировать связь между социальными показателями отсталости (голод, болезни, низкий уровень образования) и экономическим производством. Это классическая тема для раздела «Глобальные проблемы человечества» в курсе географии 11 класса.
Шаг 1. Анализ влияния на трудовые ресурсы
Производство невозможно без рабочей силы. Отсталость в социальной сфере напрямую подрывает качество и количество трудовых ресурсов:
- Физическое здоровье: Голод и распространение инфекционных заболеваний (малярия, ВИЧ, туберкулёз) снижают физическую выносливость работников. Человек, страдающий от хронических болезней или недоедания, не способен выполнять тяжёлую работу, необходимую во многих отраслях развивающихся стран (сельское хозяйство, добыча полезных ископаемых).
- Продолжительность жизни: Высокая смертность сокращает период активной трудовой деятельности. Общество теряет накопленный опыт старших поколений раньше времени.
- Демографическая нагрузка: В условиях высокой детской смертности семьи часто рожают много детей, но из-за бедности они не получают должного ухода и питания. Это приводит к тому, что значительная часть населения находится в состоянии нетрудоспособности (дети до определённого возраста, больные), увеличивая нагрузку на работающую часть общества.
Шаг 2. Влияние на квалификацию и технологии
Современное производство требует не только физической силы, но и знаний. Социальная отсталость проявляется в слабой системе образования:
- Низкий уровень грамотности: Отсутствие базового образования мешает внедрению новых технологий. Работники не могут освоить сложное оборудование, читать техническую документацию или работать с компьютерами.
- Нехватка специалистов: Утечка мозгов (эмиграция образованных граждан в развитые страны) усугубляет дефицит врачей, инженеров, учителей и учёных внутри страны. Без квалифицированных кадров невозможно развивать высокотехнологичные отрасли.
- Отсутствие инноваций: Научно-технический прогресс тормозится из-за недостатка финансирования науки и образования, которое уходит на решение первостепенных проблем выживания (еда, лекарства).
Шаг 3. Экономические последствия для производства
Все вышеперечисленные факторы приводят к конкретным экономическим результатам в сфере производства:
- Низкая производительность труда: Из-за плохого здоровья и низкой квалификации один работник производит меньше продукции за единицу времени, чем его коллега в развитой стране. Это делает продукцию менее конкурентоспособной.
- Замкнутый круг бедности: Низкие доходы производителей не позволяют инвестировать в модернизацию оборудования и улучшение условий труда. Производство остаётся экстенсивным (увеличение объёма за счёт количества рабочих рук, а не эффективности).
- Зависимость от сырьевого экспорта: Страны с отсталой социальной сферой часто не могут развить обрабатывающую промышленность и вынуждены продавать дешёвое сырьё, покупая дорогие готовые товары, что углубляет экономическую зависимость.
Шаг 4. Проверка и обобщение
Проверим логику: Социальная проблема (голод/болезни) → Снижение качества рабочей силы → Падение производительности и невозможность освоения технологий → Стагнация производства.
Таким образом, отсталость в социальной сфере является не просто следствием бедности, но и её причиной, блокируя развитие производственного сектора через ухудшение человеческого капитала.
Отсталость сказывается на производстве через
а) снижение физической работоспособности из-за голода и болезней
б) низкий уровень квалификации кадров из-за слабого образования
в) падение производительности труда и невозможность внедрения современных технологий
г) замкнутый круг бедности, препятствующий инвестициям в модернизацию.
Ответ построен по принципу причинно-следственных связей: социальная сфера -> человеческий капитал -> экономика производства. Использованы термины 'человеческий капитал', 'производительность труда', 'экстенсивный путь развития'.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 26.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География», Гладкий Ю.Н., Николина В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 26.2?
Краткий ответ: Отсталость сказывается на производстве через: 1) снижение физической работоспособности из-за голода и болезней; 2) низкий уровень квалификации кадров из-за слабого образования; 3) падение производительности труда и невозможность внедрения современных технологий; 4) замкнутый круг бедности, препятствующий инвестициям в модернизацию.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География», Гладкий Ю.Н., Николина В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 26. Отсталость, голод, болезни.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.