ГДЗ по географии, 5 класс, Алексеев, номер 13.1: Земная поверхность на плане и карте (1)
География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Юлия Громова, преподаватель географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объясните назначение условных знаков на планах и картах.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задания 13.1
Шаг 1. Понимание проблемы отображения реальности
Земная поверхность очень сложна и разнообразна: на ней есть горы, реки, леса, дороги, здания и другие объекты. Если бы мы пытались изобразить всё это на листе бумаги в натуральную величину или даже просто реалистично, карта получилась бы огромной и непонятной. Кроме того, многие объекты (например, лес) занимают большую площадь, но их нужно показать компактно.
Поэтому географы придумали специальные условные знаки . Это графические символы, которые заменяют реальные объекты на плане или карте. Они позволяют «перевести» сложный мир на язык простых схематичных изображений.
Шаг 2. Назначение условных знаков
Главное назначение условных знаков — обеспечить единообразие и понятность карт для всех людей. Независимо от того, кто рисует карту и кто её читает, определённый знак всегда означает один и тот же объект.
- Информационная функция: Знаки сообщают о наличии объекта (например, колодец, мост, болото).
- Качественная характеристика: По виду знака можно понять тип объекта (линия — дорога, квадрат с точкой внутри — школа).
- Количественная характеристика: Иногда размер или цвет знака указывает на масштаб или важность объекта (жирная линия — главная дорога, тонкая — грунтовая).
Шаг 3. Классификация и чтение легенды карты
Все условные знаки делятся на три основные группы:
- Плановые (площадные): Изображают объекты, занимающие значительную площадь (леса, сады, поля). Обычно показаны цветом или штриховкой.
- Линейные: Изображают объекты, имеющие длину, но малую ширину относительно масштаба (дороги, реки, границы).
- Внемасштабные (точечные): Изображают небольшие по площади объекты, которые нельзя показать в масштабе карты (отдельные деревья, колодцы, вышки связи). Их положение обозначается центром знака.
Чтобы правильно прочитать карту, необходимо обратиться к легенде карты (или таблице условных знаков), где каждый символ расшифрован.
Условные знаки служат для замены реальных объектов земной поверхности простыми графическими символами на планах и картах. Их назначение
а) Обеспечить единообразие и понятность изображения территории для всех пользователей.
б) Передать информацию о наличии, типе и характере объектов (плановые, линейные, внемасштабные).
в) Позволить читать карту без необходимости видеть саму местность, используя легенду для расшифровки символов.
Ответ составлен на основе общих принципов картографии, изучаемых в курсе географии 5-6 классов. Условные знаки являются основным инструментом передачи пространственной информации.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 13.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 13.1?
Краткий ответ: Условные знаки служат для замены реальных объектов земной поверхности простыми графическими символами на планах и картах. Их назначение: 1) Обеспечить единообразие и понятность изображения территории для всех пользователей. 2) Передать информацию о наличии, типе и характере объектов (плановые, линейные, внемасштабные). 3) Позволить читать карту без необходимости видеть саму местность, используя легенду для расшифровки символов.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 13. Земная поверхность на плане и карте (1).
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.