ГДЗ по географии, 5 класс, Алексеев, номер 23.4: Движения земной коры (1)
География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Павел Лебедев, преподаватель географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объяснить, как изменяется залегание горных пород в результате движений земной коры.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на этот вопрос нужно вспомнить, что горные породы изначально откладываются слоями (пластами) в горизонтальном положении. Однако земная кора находится в постоянном движении, и эти движения заставляют слои менять своё положение.
Шаг 1. Анализ видов движений
Движения земной коры делятся на два основных типа:
- Вертикальные движения : участки коры поднимаются или опускаются. При этом слои пород сохраняют свою горизонтальность, но меняют высоту относительно уровня моря или соседних участков.
- Горизонтальные движения : пласты смещаются друг относительно друга, сжимаются или растягиваются. Именно они вызывают деформацию залегания пород.
Шаг 2. Изменение залегания при сжатии (складчатость)
Когда происходит горизонтальное сжатие земной коры, мягкие или пластичные горные породы не ломаются сразу, а изгибаются. Так образуются складки .
- Выпуклая часть складки называется антиклиналью (или сводом).
- Вогнутая часть складки называется синклиналью (или седловиной).
В результате первоначально горизонтальные слои становятся наклонными или даже перевернутыми вверх дном.
Шаг 3. Изменение залегания при разрывах (разломы)
Если давление слишком велико или породы хрупкие, они не изгибаются, а трескаются. Образуется разлом — трещина, вдоль которой блоки земной коры смещаются.
- Один блок может подняться выше другого, образуя горст (поднятый участок).
- Другой блок может опуститься, образуя грабен (опущенный участок).
При этом слои пород оказываются разорванными и смещёнными по вертикали или горизонтали.
Шаг 4. Проверка и вывод
Проверим логику: если бы движений не было, мы бы видели только ровные горизонтальные слои (как в глубоких морских осадках). Но в горах и на равнинах мы видим наклонные, изогнутые и разорванные слои. Это доказывает влияние тектонических сил.
Итог: Движения земной коры приводят к тому, что горизонтальное залегание горных пород меняется на наклонное, складчатое или нарушенное разломами.
а) Вертикальные движения сохраняют горизонтальность слоёв, но меняют их высоту.
б) Горизонтальные сжатия вызывают образование складок (антиклиналей и синклиналей), где слои изгибаются.
в) При сильном давлении возникают разломы, смещающие блоки пород (горсты и грабены), разрывая непрерывность слоёв.
Ответ составлен на основе общих принципов геологии для 5-6 классов. Акцент сделан на различии между складчатостью (изгиб) и разломами (смещение).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 23.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 23.4?
Краткий ответ: а) Вертикальные движения сохраняют горизонтальность слоёв, но меняют их высоту. б) Горизонтальные сжатия вызывают образование складок (антиклиналей и синклиналей), где слои изгибаются. в) При сильном давлении возникают разломы, смещающие блоки пород (горсты и грабены), разрывая непрерывность слоёв.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 23. Движения земной коры (1).
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.