ГДЗ по географии, 6 класс, Алексеев, номер 45.5: Влага в атмосфере (2)
География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Анна Соколова, методист по географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Проанализировать календарь погоды за месяц: определить дни с осадками, сравнить их количество со средним значением за предыдущий месяц, описать наблюдавшуюся облачность.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это задание является практической работой, которая требует от вас самостоятельного наблюдения за погодой в течение месяца. Поскольку у меня нет доступа к вашему личному дневнику наблюдений или данным метеостанции вашего города, я не могу дать конкретные числовые ответы. Однако я подготовил для вас подробный алгоритм действий и образец оформления, который поможет вам выполнить это задание на «отлично».
Шаг 1. Подготовка данных и анализ осадков
Возьмите свой календарь погоды за текущий месяц. Внимательно просмотрите записи по каждому дню:
- Определите дни с осадками. Осадки — это дождь, снег, град, морось, роса (если она выпадала в виде видимых капель). Отметьте эти даты в отдельном списке или подсчитайте их общее количество (Nтекущ).
- Найдите среднее значение за предыдущий месяц. Посмотрите данные за прошлый месяц (или используйте климатическую норму для вашего региона, если учитель разрешил). Обозначим количество дней с осадками в прошлом месяце как Nпред. Если нужно сравнить именно среднее количество осадков (в миллиметрах), а не количество дней, то сложите все значения осадков за каждый день прошлого месяца и разделите на число дней в месяце: Oпред =∑Oi/Dмес где Oi — осадки в мм, Dмес — количество дней.
- Сравните результаты. Вычислите разницу: ΔN=Nтекущ -Nпред. Если ΔN>0, то осадков было больше обычного. Если ΔN<0, то меньше.
Шаг 2. Анализ облачности
Облачность измеряется в баллах от 0 до 10 (или в процентах от 0% до 100%). В вашем календаре, скорее всего, уже есть оценка облачности по дням.
- Подсчитайте средний балл облачности. Сложите все оценки облачности за месяц и разделите на количество дней: C=∑Ci/Dмес
- Опишите типичную погоду. На основе среднего балла сделайте вывод:
- Если C<3: погода была преимущественно ясной или малооблачной.
- Если 3≤C≤7: преобладала переменная облачность.
- Если C>7: погода была пасмурной, небо часто затянуто тучами.
- Свяжите облачность с осадками. Обратите внимание, совпадают ли дни с высокой облачностью (8-10 баллов) с днями выпадения осадков. Обычно обильные осадки приходятся на периоды сплошной облачности.
Шаг 3. Оформление вывода
Составьте итоговый текст по образцу. Пример заполнения (цифры условные):
Анализ календаря погоды за [Название месяца]
1. Осадки: За месяц зафиксировано 12 дней с осадками. В предыдущем месяце ([Название]) было 8 дней с осадками. Таким образом, количество дней с осадками увеличилось на 4 дня (12-8=4). Это выше среднего многолетнего значения для данного периода.
2. Облачность: Средняя облачность за месяц составила 6 баллов. Преобладала переменная облачность. Дни с осадками (12 шт.) характеризовались сплошной облачностью (9-10 баллов). Ясных дней (0-2 балла) было 5.
3. Вывод: Погода в текущем месяце была более влажной и облачной по сравнению с предыдущим месяцем, что может свидетельствовать о смене воздушных масс или влиянии циклона.
Задание выполняется самостоятельно на основе личного дневника наблюдений.
а) Подсчитать количество дней с осадками в текущем месяце (N1) и найти аналогичное значение за предыдущий месяц (N2).
б) Сравнить значения: если N1>N2, осадков стало больше; если N1<N2, меньше.
в) Рассчитать среднюю облачность за месяц и описать её характер (ясная, переменная, пасмурная), отметив связь с днями осадков.
Так как задание предполагает работу с индивидуальными данными ученика (календарь погоды), точный численный ответ невозможен. Решение представляет собой методическое руководство по выполнению практической работы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 45.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 45.5?
Краткий ответ: Задание выполняется самостоятельно на основе личного дневника наблюдений. а) Подсчитать количество дней с осадками в текущем месяце (N_1) и найти аналогичное значение за предыдущий месяц (N_2). б) Сравнить значения: если N_1 > N_2, осадков стало больше; если N_1 < N_2, меньше. в) Рассчитать среднюю облачность за месяц и описать её характер (ясная, переменная, пасмурная), отметив связь с днями осадков.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 45. Влага в атмосфере (2).
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.