ГДЗ по географии, 6 класс, Лифанова, номер p69.6: Формы поверхности Земли
География (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) — Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.
Илья Морозов, методист по географии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Составить альбом «Вода на Земле», подобрав иллюстрации различных водоёмов.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание на составление альбома «Вода на Земле» является творческим и практическим. Оно требует не просто переписывания текста, а систематизации знаний о гидросфере через визуальные образы. Ниже представлен пошаговый план выполнения этого задания для ученика 6 класса.
Шаг 1. Подготовка структуры альбома
Перед тем как вклеивать картинки, нужно определить разделы альбома. Вода на Земле существует в разных состояниях и формах. Логично разделить альбом на следующие рубрики:
- Мировой океан (океаны, моря).
- Пресные воды суши (реки, озёра, болота).
- Ледники и снежный покров (горные ледники, айсберги).
- Подземные воды (родники, колодцы — если есть иллюстрации).
Каждая страница должна иметь заголовок и краткую подпись к изображению.
Шаг 2. Подбор иллюстраций для раздела «Океаны и моря»
Для этой страницы подойдут фотографии или рисунки, показывающие масштаб водной поверхности.
- Иллюстрация 1: Вид на Тихий океан с берега или из космоса. Подпись: «Тихий океан — самый большой океан Земли».
- Иллюстрация 2: Морское побережье с волнами. Подпись: «Море — часть океана, ограниченная сушей».
- Совет: Можно добавить карту мира, обведя контуры четырёх океанов разными цветами.
Шаг 3. Подбор иллюстраций для раздела «Реки и озёра»
Здесь важно показать разнообразие пресноводных объектов.
- Иллюстрация 3: Широкая река (например, Волга или Амазонка). Подпись: «Река — постоянный водоток в русле».
- Иллюстрация 4: Горное озеро с отражением вершин (например, Байкал или Женевское озеро). Подпись: «Озеро — природная впадина, заполненная водой».
- Иллюстрация 5: Водопад. Это также элемент речной системы. Подпись: «Водопад — падение воды в реке с уступов».
Шаг 4. Подбор иллюстраций для раздела «Ледники и подземные воды»
Эти формы часто упускают, но они составляют значительную часть запасов пресной воды.
- Иллюстрация 6: Гигантский айсберг в океане или горный ледник. Подпись: «Ледники — скопления льда на суше».
- Иллюстрация 7: Родник, бьющий из-под земли. Подпись: «Родник — выход подземных вод на поверхность».
Шаг 5. Оформление и проверка
После того как все изображения подобраны и вклеены, необходимо проверить подписи. Убедитесь, что названия водоёмов написаны верно, а классификация (океан, море, река, озеро) соответствует географическим определениям.
Добавьте титульный лист с названием «Альбом: Вода на Земле», вашим именем и классом.
а) Разделить альбом на разделы: Океаны и моря, Реки и озёра, Ледники, Подземные воды.
б) Подобрать по 1–2 иллюстрации на каждый раздел (фото океана, реки, озера, ледника, родника).
в) Сделать подписи к каждой картинке с указанием типа водоёма и примерного названия.
Задание творческое, поэтому строгих числовых ответов нет. Ключевым моментом является демонстрация понимания различий между видами водоёмов (соленые vs пресные, поверхностные vs подземные, жидкие vs твердые).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p69.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p69.6?
Краткий ответ: а) Разделить альбом на разделы: Океаны и моря, Реки и озёра, Ледники, Подземные воды. б) Подобрать по 1–2 иллюстрации на каждый раздел (фото океана, реки, озера, ледника, родника). в) Сделать подписи к каждой картинке с указанием типа водоёма и примерного названия.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Формы поверхности Земли.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.