ГДЗ по географии, 6 класс, Лифанова, номер p69.4: Формы поверхности Земли
География (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) — Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.
Юлия Громова, методист по географии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Описать метод определения чистоты воды в водоёмах по космическим снимкам.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Здравствуйте! В этом задании нам нужно разобраться, как современные технологии помогают экологам и географам контролировать состояние водоёмов. Мы будем описывать метод дистанционного зондирования Земли (ДЗЗ), то есть определение чистоты воды по снимкам из космоса.
Шаг 1. Понимание принципа работы спутниковых датчиков
Космические аппараты оснащены специальными приборами — спектрометрами или мультиспектральными сканерами. Они фиксируют не только видимый свет, но и инфракрасное, ультрафиолетовое излучение. Чистая вода поглощает большую часть света, особенно в красной части спектра, и отражает синий цвет. Если в воде много загрязнителей (нефть, взвеси, планктон, химикаты), её оптические свойства меняются: она становится более мутной, меняет оттенок на зелёный, бурый или даже чёрный, а также может иметь специфический спектральный «почерк».
Шаг 2. Алгоритм определения чистоты по снимкам
Метод состоит из нескольких последовательных этапов:
- Получение снимка. Спутник делает фотографию водоёма в определённое время суток (важно, чтобы солнце освещало воду под нужным углом).
- Анализ цвета и яркости. Компьютерные программы измеряют интенсивность отражённого света в разных каналах (синий, зелёный, красный, ближний инфракрасный). Например, сильное отражение в синем канале обычно говорит о чистой воде, а повышенная яркость в зелёном или красном может указывать на цветение водорослей или наличие взвесей.
- Выявление пятен и плёнок. Нефтяные пятна часто выглядят как радужные разводы или тёмные области с низкой отражательной способностью в инфракрасном диапазоне. Их контуры легко проследить на снимке высокого разрешения.
- Сравнение с эталонами. Полученные данные сравнивают с базой знаний, где зафиксированы спектральные характеристики чистой воды и различных типов загрязнений.
Шаг 3. Проверка и ограничения метода
Важно помнить, что этот метод является косвенным . Космос видит поверхность, но не может измерить концентрацию растворённых веществ внутри толщи воды. Поэтому данные со спутника всегда проверяют наземными методами: берут пробы воды в тех же местах, где сделан снимок, и анализируют их в лаборатории. Если лабораторные показатели совпадают с прогнозом по снимку, метод считается достоверным для данного района.
Также на точность влияют облачность (облака перекрывают обзор) и время года (лёд меняет отражательную способность).
Метод основан на анализе цвета и отражательной способности поверхности воды.
Чистая вода поглощает красный свет и отражает синий.
Загрязнения (нефть, взвеси, планктон) меняют спектр отражения, делая воду мутной или окрашенной.
Спутники фиксируют эти изменения в разных диапазонах длин волн.
Результаты проверяются отбором проб воды на месте.
Ответ составлен на основе общих принципов дистанционного зондирования Земли, изучаемых в курсе географии 6 класса. Акцент сделан на визуальных признаках (цвет, прозрачность) и необходимости наземного контроля.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p69.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p69.4?
Краткий ответ: Метод основан на анализе цвета и отражательной способности поверхности воды. Чистая вода поглощает красный свет и отражает синий. Загрязнения (нефть, взвеси, планктон) меняют спектр отражения, делая воду мутной или окрашенной. Спутники фиксируют эти изменения в разных диапазонах длин волн. Результаты проверяются отбором проб воды на месте.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Формы поверхности Земли.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.