ГДЗ по географии, 7 класс, Алексеев, номер 23.3: Природные зоны Земли
География: 7-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Мария Волкова, преподаватель географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Описать характер и последовательность смены природных зон на земном шаре.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для описания смены природных зон необходимо рассмотреть два основных закономерности: широтную зональность и высотную поясность. Эти явления обусловлены неравномерным распределением тепла и влаги на поверхности Земли.
Шаг 1. Широтная зональность
Широтная зональность — это закономерное изменение природных компонентов (почв, растительности, животного мира) от экватора к полюсам. Причиной является угол падения солнечных лучей, который уменьшается с увеличением широты.
- Экваториальные леса: расположены в экваториальном поясе. Жарко и влажно круглый год (t≈+25°C, осадки >2000 мм).
- Саванны и редколесья: находятся в субэкваториальных поясах. Чётко выражены сухой и влажный сезоны.
- Пустыни и полупустыни: занимают тропические и субтропические поясы. Осадков мало (<250 мм), испарение велико.
- Степи и лесостепи: умеренные пояса. Умеренно теплое лето, холодная зима, недостаточное увлажнение для лесов.
- Тайга: самая большая по площади зона умеренного пояса. Холодная зима, короткое лето, избыточное или достаточное увлажнение.
- Тундра и лесотундра: субарктический и арктический пояса. Вечная мерзлота, низкие температуры, отсутствие деревьев.
- Арктические пустыни: крайний север. Ледяной покров, минимальная биомасса.
Шаг 2. Высотная поясность
Высотная поясность — смена природных зон при подъеме в горы. Она повторяет широтную зональность, но в более сжатом виде. С высотой температура воздуха снижается примерно на 6°C на каждый километр подъема.
Например, у подножия гор в экваториальной зоне может располагаться влажный тропический лес, выше — смешанный лес, затем хвойный лес, криволесье, альпийские луга и, наконец, нивальный пояс (снега и льды).
Шаг 3. Проверка и вывод
Проверим логику: чем дальше от экватора, тем меньше тепла → меняется растительность. Чем выше в горы, тем меньше тепла → меняется растительность. Обе закономерности подтверждают зависимость природы от климатических условий.
Вывод: Последовательность зон определяется сочетанием температурного режима и количества осадков. На равнинах зоны меняются с севера на юг (или наоборот), а в горах — снизу вверх.
а) Широтная зональность: смена зон от экватора к полюсам (влажные экваториальные леса → саванны → пустыни → степи → тайга → тундра → арктические пустыни).
б) Причина: уменьшение угла падения солнечных лучей и снижение количества тепла.
в) Высотная поясность: аналогичная смена зон при подъеме в горы из-за понижения температуры с высотой.
Решение опирается на стандартную школьную программу по географии за 7 класс. Ключевые понятия: широтная зональность, высотная поясность, климатообразующие факторы. Формулировки даны простым языком, без сложных терминов, не входящих в базовый курс.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 23.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 7-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 23.3?
Краткий ответ: а) Широтная зональность: смена зон от экватора к полюсам (влажные экваториальные леса саванны пустыни степи тайга тундра арктические пустыни). б) Причина: уменьшение угла падения солнечных лучей и снижение количества тепла. в) Высотная поясность: аналогичная смена зон при подъеме в горы из-за понижения температуры с высотой.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 7-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 23. Природные зоны Земли.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.