ГДЗ по географии, 8 класс, Алексеев, номер 31.5: Как мы живём и работаем в нашем климате
География: 8-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Никита Ершов, методист по географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Описать метод определения коэффициента увлажнения и объяснить практическую необходимость знания этого показателя.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется описать метод расчёта коэффициента увлажнения и обосновать его важность для хозяйственной деятельности человека. Коэффициент увлажнения (K) — это климатический показатель, который характеризует соотношение между количеством осадков, выпадающих на данной территории, и количеством воды, которое может испариться с поверхности при данных температурных условиях.
Шаг 1. Метод определения коэффициента увлажнения
Для вычисления коэффициента увлажнения необходимо использовать формулу:
K=P/Eгде:
- P — сумма годовых осадков (в миллиметрах);
- E — величина возможного испарения за тот же период (в миллиметрах).
Порядок действий:
- Определить среднегодовое количество осадков по данным метеостанций или климатических карт.
- Найти значение потенциального испарения. Оно зависит от температуры воздуха: чем выше температура, тем больше энергии доступно для испарения влаги. Обычно эти данные берут из справочников или рассчитываются по эмпирическим формулам, учитывающим теплообеспеченность района.
- Разделить сумму осадков на величину испарения.
Результат интерпретируется следующим образом:
- Если K>1, то выпадает больше осадков, чем может испариться. Это избыточное увлажнение (характерно для тундры, тайги, экваториальных широт). Почвы часто заболочены.
- Если K≈1, то увлажнение достаточное. Осадки примерно равны испарению (характерно для смешанных лесов, степей с умеренным климатом).
- Если K<1, то испарение превышает количество осадков. Это недостаточное увлажнение (характерно для пустынь, полупустынь, сухих степей). Требуется искусственное орошение.
Шаг 2. Практическая необходимость знания показателя
Знание коэффициента увлажнения критически важно для планирования различных видов человеческой деятельности, особенно в сельском хозяйстве и строительстве.
Сельское хозяйство:
- Выбор культур: В районах с K<1 невозможно выращивать влаголюбивые культуры без полива. Здесь преобладают засухоустойчивые растения (пшеница, ячмень, подсолнечник). В районах с K>1 успешно растут культуры, требующие много влаги (картофель, лён, кормовые травы), но могут возникать проблемы с переувлажнением.
- Ирригация и мелиорация: Показатель помогает определить потребность в системах орошения (при дефиците влаги) или осушения (при избытке влаги). Например, в Нечерноземье России часто требуются работы по дренажу, а в Краснодарском крае или Поволжье — по орошению.
Строительство и инфраструктура:
- При K>1 грунты насыщены водой, что требует специальных фундаментов, защиты от сырости и плесени, а также усиленного водоотвода с крыш и дорог.
- При K<1 актуальны вопросы сохранения влаги в почве и водоснабжения населённых пунктов.
Экология:
- Показатель влияет на уровень грунтовых вод, состояние лесов и риск возникновения пожаров (низкий K повышает пожароопасность).
Шаг 3. Проверка и вывод
Проверим логику метода на примере двух условных территорий:
| Территория | Осадки P (мм) | Испарение E (мм) | Коэффициент K | Тип увлажнения |
|---|---|---|---|---|
| А (пустыня) | 100 | 800 | 100/800=0,125 | Недостаточное |
| Б (тундра) | 400 | 200 | 400/200=2,0 | Избыточное |
Расчёты подтверждают, что метод корректно отражает реальные условия: в пустыне влаги катастрофически не хватает, а в тундре её избыток приводит к заболачиванию.
Вывод: Коэффициент увлажнения является простым, но мощным инструментом оценки климатических ресурсов территории. Он позволяет прогнозировать урожайность, проектировать инженерные системы и адаптировать быт населения к местным природным условиям.
Метод: K=P/E, где P — осадки, E — испарение. Практическая значимость
а) Сельское хозяйство: выбор культур, планирование орошения/осушения.
б) Строительство: учёт влажности грунтов, защита от сырости.
в) Экология: оценка пожароопасности и состояния природных комплексов.
Ответ составлен на основе стандартной географической методики. Формула приведена в TeX-формате. Разбор практической необходимости структурирован по отраслям.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 31.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 8-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 31.5?
Краткий ответ: Метод: K = PE, где P — осадки, E — испарение. Практическая значимость: а) Сельское хозяйство: выбор культур, планирование орошения/осушения. б) Строительство: учёт влажности грунтов, защита от сырости. в) Экология: оценка пожароопасности и состояния природных комплексов.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 8-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 31. Как мы живём и работаем в нашем климате.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.