ГДЗ по химии, 11 класс, Габриелян, номер 8.6: Полимеры (конец параграфа)
Химия — Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.
Дмитрий Орлов, преподаватель химии Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Сравнить структуры белка и ДНК; используя знания по биологии, охарактеризовать биологическую роль этих структур.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План сравнения:
- Определим химическую природу и мономерные единицы обоих биополимеров.
- Сравним уровни организации структуры (от первичной до пространственной).
- Характеризуем биологические функции на основе их структурных особенностей.
Сравнительный анализ структур:
Белки и ДНК являются высокомолекулярными соединениями, но имеют принципиально разное строение. Мономеры белков — аминокислоты (около 20 видов), соединенные пептидными связями в полипептидную цепь. Мономеры ДНК — нуклеотиды (4 вида: А, Т, Г, Ц), соединенные фосфодиэфирными связями в две комплементарные цепи, образующие двойную спираль.
Структура белка сложнее по уровням организации: она включает первичную (последовательность аминокислот), вторичную (α-спирали или β-складчатые слои, стабилизированные водородными связями), третичную (глобула, формируемая гидрофобными взаимодействиями, дисульфидными мостиками) и четвертичную (ассоциация нескольких субъединиц). Структура ДНК проще в плане конформационного разнообразия: она имеет первичную структуру (последовательность нуклеотидов) и стабильную вторичную структуру (двойная спираль), где цепи удерживаются водородными связями между азотистыми основаниями по принципу комплементарности (A=T, G≡C).
Биологическая роль:
Функции этих полимеров строго специализированы. Белки выполняют каталитическую (ферменты), транспортную (гемоглобин), защитную (антитела), структурную (коллаген, кератин), двигательную (актин, миозин) и регуляторную (гормоны) функции. Их способность сворачиваться в уникальные трехмерные формы позволяет им взаимодействовать с другими молекулами как «ключ к замку».
ДНК выполняет информационную функцию: хранение генетической информации о структуре всех белков организма в виде последовательности нуклеотидов. Благодаря стабильности двойной спирали и механизму репликации, ДНК обеспечивает передачу наследственных признаков из поколения в поколение. Таким образом, ДНК является носителем инструкции, а белки — исполнителями этой инструкции.
Белки состоят из аминокислот, имеют сложную многоуровневую структуру (до четвертичной) и выполняют ферментативную, структурную, транспортную и другие функции. ДНК состоит из нуклеотидов, имеет структуру двойной спирали и выполняет функцию хранения и передачи генетической информации.
В решении акцент сделан на различии мономеров и уровней организации структуры. Биологическая роль раскрыта через призму структуры: гибкость белков дает функциональное разнообразие, стабильность ДНК дает надежность хранения информации.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 8.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Химия», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 8.6?
Краткий ответ: Белки состоят из аминокислот, имеют сложную многоуровневую структуру (до четвертичной) и выполняют ферментативную, структурную, транспортную и другие функции. ДНК состоит из нуклеотидов, имеет структуру двойной спирали и выполняет функцию хранения и передачи генетической информации.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Химия», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 8. Полимеры (конец параграфа).
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.