11 класс Полимеры (конец параграфа) § 8. Полимеры (конец параграфа)

ГДЗ по химии, 11 класс, Габриелян, номер 8.5: Полимеры (конец параграфа)

Химия — Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.

Анна Соколова, методист по химии Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

← 8.4 8.6 →

Условие

Объяснить, что такое неорганические полимеры, предложить их классификацию по различным признакам и определить роль таких полимеров в неживой природе.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План решения:

Дать определение неорганическим полимерам, выделив их ключевое отличие от органических.
Предложить классификацию по двум основным признакам: составу цепи и структуре (линейная/пространственная).
Охарактеризовать роль этих веществ в геологии и биосфере (неживая природа).

Вычисление и обоснование:

Неорганические полимеры — это высокомолекулярные соединения, макромолекулы которых состоят из повторяющихся звеньев, где атомы углерода отсутствуют или входят в состав боковых групп, но не образуют основную цепь. В отличие от органических полимеров, скелет таких молекул построен из атомов кремния, фосфора, серы, азота, кислорода и металлов.

Классификация неорганических полимеров может быть проведена по следующим признакам:

По элементному составу цепи:
- Гомоцепные: цепь состоит из одинаковых атомов одного элемента (например, элементарная сера S_n, красный фосфор P_n).
- Гетероцепные: цепь содержит разные элементы (например, силиконы с чередованием -Si-O-, полифосфаты с мостиками -P-O-P-).
По пространственному строению:
- Линейные: имеют вид длинных нитей (полифосфатные кислоты).
- Пространственные (сетчатые): образуют трехмерную сетку за счет поперечных связей (диоксид кремния SiO₂, алмаз как форма углерода, хотя здесь есть нюанс с определением «полимера» для чистых элементов, чаще к полимерам относят соединения типа силикатов).

Роль неорганических полимеров в неживой природе огромна. Они являются основой минерального мира Земли. Например, диоксид кремния (SiO₂) в виде кварца, опала и халцедона составляет значительную часть земной коры. Силикаты (соли кремниевой кислоты), также являющиеся полимерами, формируют большинство горных пород (граниты, базальты). Полифосфаты участвуют в круговороте фосфора в почвах и океанах. Таким образом, эти вещества определяют физико-химические свойства литосферы и гидросферы.

Проверка:

Определение корректно разграничивает органические и неорганические полимеры по составу основной цепи. Классификация охватывает основные типы структур, встречающихся в природе. Примеры (SiO₂, силикаты, полифосфаты) подтверждают тезис о фундаментальной роли этих соединений в формировании неживой природы.

Ответ

Неорганические полимеры — высокомолекулярные соединения с неуглеродным скелетом цепи (Si, P, S, O и др.). Классифицируются по составу цепи (гомо- и гетероцепные) и структуре (линейные и пространственные). Играют ключевую роль в образовании минералов и горных пород (кварц, силикаты, полифосфаты), составляя основу литосферы.

Важно подчеркнуть, что термин 'полимер' в химии применяется не только к пластикам. Аллотропные модификации некоторых элементов (серы, фосфора) часто рассматривают как простейшие неорганические полимеры. Диоксид кремния формально является ковалентной сетчатой структурой, которую можно рассматривать как бесконечный полимер.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 8.5 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Химия», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 8.5?

Краткий ответ: Неорганические полимеры — высокомолекулярные соединения с неуглеродным скелетом цепи (Si, P, S, O и др.). Классифицируются по составу цепи (гомо- и гетероцепные) и структуре (линейные и пространственные). Играют ключевую роль в образовании минералов и горных пород (кварц, силикаты, полифосфаты), составляя основу литосферы.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Химия», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 8. Полимеры (конец параграфа).

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.