11 класс Соли. Классификация солей. Жёсткость воды и способы её устранения. Соли. Классификация солей. Жёсткость воды и способы её устранения. Общие химические свойства солей

ГДЗ по химии, 11 класс, Габриелян, номер p109.12

Тема: Соли. Классификация солей. Жёсткость воды и способы её устранения.

Химия — Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.

Илья Морозов, преподаватель химии Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

← p109.11 p109.13 →

Условие

В раствор сульфата меди(II) опустили железную пластину. Через некоторое время масса пластины увеличилась на 1,2 г. Определить массу меди, выделившейся на пластине.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План решения:

Запишем уравнение реакции взаимодействия железа с сульфатом меди(II).
Проанализируем изменение массы пластины: железо растворяется, а медь оседает на пластине. Разница в массах этих металлов и есть данное увеличение.
Используя стехиометрию реакции и разницу молярных масс, найдем количество вещества прореагировавшего железа и выделившейся меди.
Вычислим массу меди.

Ход вычисления:

Уравнение реакции:

Fe+CuSO₄→FeSO₄+Cu

Из уравнения видно, что из раствора уходит 1 моль Fe и приходит 1 моль Cu. Масса пластины изменяется за счет разницы масс этих металлов.

Молярные массы:

M(Fe)=56 г/моль M(Cu)=64 г/моль

При растворении 1 моль железа (56 г) на пластину осаждается 1 моль меди (64 г). Прирост массы для 1 моль реакции составляет:

Δm_{1 моль} =64-56=8 г

По условию задача, реальная масса пластины увеличилась на 1,2 г. Найдем количество вещества меди (n_Cu), которое соответствует этому приросту:

n_Cu=Δm_{реальное}/Δm_{1 моль} =1,2/8=0,15 моль

Теперь определим массу выделившейся меди:

m(Cu)=n_Cu·M(Cu)=0,15·64=9,6 г

Проверка:

Если выделилось 0,15 моль меди, то растворилось тоже 0,15 моль железа. Масса растворившегося железа: 0,15·56=8,4 г. Масса выделившейся меди: 0,15·64=9,6 г. Разница: 9,6-8,4=1,2 г. Это совпадает с условием задачи. Ответ верен.

Ответ

9,6 г

Классическая задача на 'разность масс'. Важно объяснить ученику, почему масса растет: медь тяжелее железа. Решение через пропорцию или через расчет количества вещества по разности молярных масс.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p109.12 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Химия», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p109.12?

Краткий ответ: 9,6 г.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Химия», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Соли. Классификация солей. Жёсткость воды и способы её устранения. Общие химические свойства солей.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.