ГДЗ по химии, 8 класс, Габриелян, номер p170.3
Тема: Окислительно-восстановительные реакции. Окисление. Восстановление.
Химия: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное — Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.
Вера Лапина, преподаватель химии Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Привести примеры простых веществ, которые проявляют свойства
а) окислителя
б) восстановителя.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
Для выполнения задания необходимо вспомнить определения окислителя и восстановителя в контексте простых веществ. Окислитель — это вещество, которое принимает электроны (степень окисления атомов понижается). Восстановитель — это вещество, которое отдаёт электроны (степень окисления атомов повышается). В простых веществах степень окисления элементов равна нулю (0).
Вычисление и подбор примеров:
- а) Примеры простых веществ-окислителей.
Наиболее типичными окислителями среди простых веществ являются неметаллы с высокой электроотрицательностью, такие как фтор (F2), кислород (O2), хлор (Cl2).
Рассмотрим реакцию взаимодействия натрия с хлором: 2Na0+Cl02→2Na+1Cl-1 Здесь атомы хлора принимают по одному электрону, их степень окисления меняется с 0 на -1. Следовательно, Cl2 выступает окислителем.
Также сильным окислителем является фтор: H02+F02→2H+1F-1 Степень окисления фтора снижается с 0 до -1, значит, F2 — окислитель. - б) Примеры простых веществ-восстановителей.
Восстановительные свойства чаще всего проявляют металлы, так как они легко отдают внешние электроны.
Рассмотрим реакцию горения магния в кислороде: 2Mg0+O02→2Mg+2O-2 Атомы магния отдают по два электрона, их степень окисления повышается с 0 до +2. Следовательно, Mg выступает восстановителем.
Другой пример — взаимодействие цинка с соляной кислотой (где цинк — простое вещество): Zn0+2H+1Cl-1→Zn+2Cl-12+H02 Цинк теряет электроны (0→+2), являясь восстановителем.
Проверка:
Убедимся в правильности определений. В пункте (а) мы привели примеры, где простые вещества (Cl2,F2) принимают электроны, что соответствует роли окислителя. В пункте (б) приведены примеры металлов (Mg,Zn), которые отдают электроны, повышая свою степень окисления, что соответствует роли восстановителя. Логика соблюдена, ошибки нет.
а) F2,O2,Cl2
б) Na,Mg,Zn
В решении использованы классические примеры из школьного курса химии. Для окислителей взяты галогены и кислород, для восстановителей — активные металлы. Уравнения реакций приведены для наглядности изменения степеней окисления.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p170.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Химия: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p170.3?
Краткий ответ: а) F_2, O_2, Cl_2; б) Na, Mg, Zn.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Химия: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Окислительно-восстановительные реакции. Окисление. Восстановление. Окислитель. Восстановитель. Метод электронного баланса.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.