9 класс Общая характеристика элементов IA-группы § 30. Общая характеристика элементов IA-группы

ГДЗ по химии, 9 класс, Габриелян, номер 30.2: Общая характеристика элементов IA-группы

Химия: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное — Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.

Алексей Широков, преподаватель химии Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

Сравнить щелочные и щелочноземельные металлы. Указать тип химической связи и вид кристаллической решётки в простых веществах, образованных этими металлами.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План сравнения:

Для выполнения задания необходимо сопоставить две группы металлов: щелочные (IA группа) и щелочноземельные (IIA группа). Сравнение будет проводиться по двум основным критериям, указанным в условии: тип химической связи в простых веществах и вид кристаллической решётки. Также кратко отметим общие черты их строения, влияющие на эти свойства.

Ход рассуждения и вычисление свойств:

1. Щелочные металлы (Li, Na, K, Rb, Cs, Fr) находятся в IA группе. У них один валентный электрон на внешнем уровне (ns1). В свободном состоянии атомы этих металлов образуют металлическую связь за счёт обобществления валентных электронов, которые создают «электронный газ». Кристаллическая решётка у всех щелочных металлов — металлическая . При этом структура решётки может различаться (например, у лития и натрия это объёмно-центрированная кубическая решётка), но тип связи остаётся неизменным.

2. Щелочноземельные металлы (Be, Mg, Ca, Sr, Ba, Ra) находятся в IIA группе. У них два валентных электрона на внешнем уровне (ns2). Как и щелочные металлы, они являются простыми веществами с металлическим типом связи. Электроны также делокализованы, образуя металлическую кристаллическую решётку. Однако из-за большего числа валентных электронов и меньшего радиуса атомов (особенно у бериллия и магния) металлическая связь здесь прочнее, чем у щелочных металлов, что сказывается на температуре плавления и твёрдости, но не меняет типа связи или вида решётки как категории.

Проверка и вывод:

Обе группы относятся к s-элементам и являются типичными металлами. Следовательно, для обоих рядов характерен единый механизм образования простых веществ: наличие свободных электронов, обеспечивающих металлическую связь, и формирование металлического типа кристаллической решётки. Различия заключаются лишь в прочности связи и параметрах элементарной ячейки, но не в фундаментальном типе взаимодействия частиц в кристалле.

Ответ

а) Тип химической связи в простых веществах обеих групп (щелочных и щелочноземельных металлов) одинаков — металлическая.

б) Вид кристаллической решётки в простых веществах обеих групп одинаков — металлическая.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 30.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Химия: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 30.2?

Краткий ответ: а) Тип химической связи в простых веществах обеих групп (щелочных и щелочноземельных металлов) одинаков — металлическая. б) Вид кристаллической решётки в простых веществах обеих групп одинаков — металлическая.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Химия: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 30. Общая характеристика элементов IA-группы.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Алексей Широков, преподаватель химии Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.