ГДЗ по химии, 9 класс, Габриелян, номер p90.6: Азот. Нитриды. Круговорот азота в природе
Химия: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное — Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.
Сергей Мишин, методист по химии Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Подготовить сообщение об азотных удобрениях.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для подготовки сообщения об азотных удобрениях необходимо структурировать информацию так, чтобы она была понятной и полезной для слушателей. План выступления должен включать определение роли азота в жизни растений, классификацию основных видов удобрений, их химический состав и правила безопасного применения.
В основной части сообщения следует раскрыть три ключевых аспекта:
- Значение азота: Азот является важнейшим элементом питания растений, входящим в состав белков, нуклеиновых кислот и хлорофилла. Его недостаток приводит к замедлению роста, пожелтению листьев (хлорозу) и снижению урожайности.
- Классификация удобрений: Необходимо перечислить основные группы: аммиачные (например, NH4NO3 — аммиачная селитра), нитратные (NaNO3 — натриевая селитра), амидные ((NH2)2CO — мочевина или карбамид) и сложные комплексные удобрения. Важно отметить, что мочевина содержит наибольшее количество азота (около 46%), а аммиачная селитра — около 35%.
- Экологические аспекты: Следует упомянуть проблему избыточного внесения удобрений, которое может приводить к загрязнению водоемов нитратами и эвтрофикации. Также важно подчеркнуть необходимость соблюдения дозировок согласно инструкциям.
Завершить сообщение нужно выводами о том, что грамотное использование азотных удобрений позволяет значительно повысить продуктивность сельского хозяйства, но требует знаний химии и ответственного подхода к охране окружающей среды. Рекомендуется добавить примеры из местной практики или данные о потреблении удобрений в регионе.
а) Роль азота: входит в состав белков и хлорофилла, стимулирует рост зеленой массы.
б) Виды: аммиачная селитра (NH4NO3), мочевина ((NH2)2CO), натриевая селитра (NaNO3).
в) Применение: соблюдать дозировки во избежание загрязнения почвы и воды нитратами.
Сообщение должно быть логичным, содержать конкретные химические формулы и практические рекомендации.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p90.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Химия: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p90.6?
Краткий ответ: а) Роль азота: входит в состав белков и хлорофилла, стимулирует рост зеленой массы. б) Виды: аммиачная селитра (NH_4NO_3), мочевина ((NH_2)_2CO), натриевая селитра (NaNO_3). в) Применение: соблюдать дозировки во избежание загрязнения почвы и воды нитратами.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Химия: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Азот. Нитриды. Круговорот азота в природе.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.