ГДЗ по информатике, 10 класс, Поляков, номер 23.5: Логические элементы компьютера
Информатика (в 2 частях); углубленное обучение — Поляков К.Ю., Еремин Е.А.
Анна Соколова, методист по информатике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Поясните механизм использования переноса в многоразрядном сумматоре.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется объяснить принцип работы многоразрядного сумматора, в частности роль сигнала переноса. Мы разберём структуру такого устройства и последовательность вычислений.
Шаг 1. Структура многоразрядного сумматора
Многоразрядный сумматор строится на базе одноразрядных полных сумматоров (Full Adder). Каждый полный сумматор имеет три входа: два бита слагаемых (Ai и Bi) и вход переноса из предыдущего разряда (Cin). У него два выхода: бит суммы текущего разряда (Si) и сигнал переноса в следующий разряд (Cout).
Для сложения двух n-разрядных чисел используется цепочка из n таких элементов. Разряды соединяются последовательно: выход переноса i-го разряда подключается ко входу переноса (i+1)-го разряда.
Шаг 2. Механизм использования переноса
Процесс сложения начинается с младшего разряда (разряд 0). Поскольку перед ним нет предыдущего разряда, вход переноса Cin для нулевого разряда обычно заземляется или устанавливается в логический 0.
Полный сумматор нулевого разряда складывает биты A0 и B0. Если их сумма равна 2 или больше (в двоичной системе это 102 или 112), то на выходе S0 формируется младший бит результата, а на выходе Cout появляется единица — сигнал переноса.
S0=A0⊕B0⊕Cin Cout=(A0landB0)lor(Cinland(A0⊕B0))Этот сигнал Cout передаётся на вход Cin следующего, первого разряда. Таким образом, перенос «проходит» через всю цепочку сумматоров слева направо (от младших разрядов к старшим), обеспечивая корректное сложение чисел, превышающих возможности одного разряда.
Шаг 3. Пример работы и итоговый вывод
Рассмотрим пример сложения двух 4-битных чисел: 11012 (1310) и 00112 (310).
- Разряд 0: 1+1+0=102. Сумма S0=0, перенос C1=1.
- Разряд 1: 0+1+1(перенос)=102. Сумма S1=0, перенос C2=1.
- Разряд 2: 1+0+1(перенос)=102. Сумма S2=0, перенос C3=1.
- Разряд 3: 1+0+1(перенос)=102. Сумма S3=0, перенос C4=1.
Итоговый результат: 100002 (1610). Видно, что без передачи переноса между разрядами результат был бы неверным (11102).
Вывод: Механизм использования переноса заключается в последовательной передаче сигнала Cout от одного полного сумматора к следующему. Это позволяет учитывать вклад младших разрядов при вычислении суммы в старших разрядах, превращая набор независимых одноразрядных операций в единый процесс многозначного арифметического сложения.
Многоразрядный сумматор состоит из цепочки полных сумматоров. Вход переноса младшего разряда равен 0. В каждом разряде складываются два бита слагаемых и входящий сигнал переноса. Результат делится на бит суммы (выходит наружу) и бит переноса (передается в следующий, более старший разряд). Так перенос проходит по всей цепи, обеспечивая правильное сложение многозначных чисел.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 23.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Информатика (в 2 частях); углубленное обучение», Поляков К.Ю., Еремин Е.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 23.5?
Краткий ответ: Многоразрядный сумматор состоит из цепочки полных сумматоров. Вход переноса младшего разряда равен 0. В каждом разряде складываются два бита слагаемых и входящий сигнал переноса. Результат делится на бит суммы (выходит наружу) и бит переноса (передается в следующий, более старший разряд). Так перенос проходит по всей цепи, обеспечивая правильное сложение многозначных чисел.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Информатика (в 2 частях); углубленное обучение», Поляков К.Ю., Еремин Е.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 23. Логические элементы компьютера.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.