ГДЗ по информатике, 5 класс, Босова, номер 8.2: Текстовая информация
Информатика. Вводный курс: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Надежда Фомина, методист по информатике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Назвать цель создания текстов и привести два-три примера.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нужно разобраться, зачем люди вообще создают тексты и привести конкретные примеры из жизни. Текст — это не просто набор букв, а способ передачи информации от одного человека к другому или сохранение знаний для будущего.
Шаг 1. Определение цели создания текста
Главная цель любого текста — передача информации . Однако эта информация может служить разным задачам:
- Информирование : сообщить новые факты (новости, учебники).
- Управление действиями : дать инструкции, правила (инструкции по эксплуатации, законы).
- Развлечение : вызвать эмоции, интерес (рассказы, стихи).
- Сохранение памяти : зафиксировать события для потомков (дневники, летописи).
Таким образом, мы создаем тексты, чтобы быть понятыми другими людьми, научить их чему-то или поделиться впечатлениями.
Шаг 2. Примеры текстов и их целей
Рассмотрим три конкретных примера, которые встречаются в повседневной жизни школьника:
- Учебник информатики. Цель: обучение и передача знаний. Автор пишет текст так, чтобы ученик мог понять тему и выполнить задания.
- Письмо другу. Цель: общение и обмен эмоциями. Мы пишем, чтобы рассказать о своих делах, спросить совета или просто поддержать контакт.
- Инструкция к игрушке или гаджету. Цель: управление действиями. Текст нужен, чтобы пользователь правильно собрал предмет или включил его, не сломав.
Шаг 3. Проверка ответа
Сопоставим наши выводы с определением текста в информатике. Текст действительно является последовательностью символов, несущей смысл. Во всех приведенных примерах есть адресант (кто пишет) и адресат (кто читает), а также конкретная задача сообщения. Значит, ответ верен.
Цель: передача информации, обучение, развлечение, сохранение знаний. Примеры
а) Учебник (обучение).
б) Письмо другу (общение).
в) Инструкция (управление действиями).
Задание теоретическое. Важно подчеркнуть, что цель зависит от типа текста. В решении выделены основные функции текста: информационная, коммуникативная, управляющая.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 8.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Информатика. Вводный курс: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 8.2?
Краткий ответ: Цель: передача информации, обучение, развлечение, сохранение знаний. Примеры: 1. Учебник (обучение). 2. Письмо другу (общение). 3. Инструкция (управление действиями).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Информатика. Вводный курс: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 8. Текстовая информация.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.