6 класс 10. Создаём многоуровневые списки

ГДЗ по информатике, 6 класс, Босова, номер p188.4: 10. Создаём многоуровневые списки

Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Босова Л.Л., Босова А.Ю.

Алексей Широков, методист по информатике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

← p186.6 p190.4 →

Условие

Творческое задание: придумать пример объектов для представления в виде многоуровневого списка, создать этот список и сохранить документ под именем Идея2.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Это творческое задание, поэтому единого правильного ответа нет. Главное — показать умение структурировать информацию с помощью вложенных списков (уровней). Ниже приведён пример выполнения задания.

Шаг 1. Выбор темы и объектов

Для многоуровневого списка хорошо подходят темы, где есть категории и подкатегории. Например, «Структура школьного расписания» , «Виды транспорта» или «Состав компьютера» . Возьмём тему «Состав компьютера», так как она тесно связана с информатикой.

Шаг 2. Создание многоуровневого списка

В текстовом редакторе (например, Word) создаём список. Первый уровень — основные устройства, второй уровень — их части или характеристики.

Компьютер
- Аппаратное обеспечение
  - Процессор
  - Оперативная память
  - Жёсткий диск
- Устройства ввода
  - Клавиатура
  - Мышь
- Устройства вывода
  - Монитор
  - Принтер

Шаг 3. Сохранение документа

После создания списка необходимо сохранить файл. В меню выбираем «Файл» → «Сохранить как». В поле «Имя файла» обязательно пишем Идея2 . Формат файла можно оставить стандартным (.docx) или выбрать .txt, если это не оговорено иначе учителем.

Ответ

Пример решения:

Тема: Состав компьютера.

Список:

- Компьютер

- Аппаратное обеспечение

- Процессор

- Оперативная память

- Устройства ввода

- Клавиатура

- Мышь

Документ сохранён под именем Идея2.

Задание является открытым (творческим). Ключевые критерии оценки: наличие минимум двух уровней вложенности списков, логичность структуры и правильное имя файла при сохранении.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p188.4 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p188.4?

Краткий ответ: Пример решения: Тема: Состав компьютера. Список: - Компьютер - Аппаратное обеспечение - Процессор - Оперативная память - Устройства ввода - Клавиатура - Мышь Документ сохранён под именем Идея2.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 10. Создаём многоуровневые списки.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.