ГДЗ по информатике, 7 класс, Босова, номер 1.8: 6
Информатика: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное — Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Павел Лебедев, преподаватель информатики Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Сравнить естественные и формальные языки
а) по сфере применения
б) по правилам оперирования знаками.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо сопоставить два типа языков: естественные (например, русский, английский) и формальные (например, язык программирования Python или математическая логика). Сравнение проводится по двум заданным критериям.
Шаг 1. Сравнение по сфере применения
Естественные языки возникли исторически в процессе общения людей. Их основная сфера применения — повседневное человеческое общение , передача эмоций, культурных смыслов и информации между людьми. Они используются в литературе, быту, науке (как средство описания), но не предназначены для строгой машинной обработки без интерпретации человеком.
Формальные языки создаются искусственно для решения конкретных задач. Их сфера применения ограничена и четко определена: это наука, техника, программирование и логические вычисления . Формальные языки используются там, где требуется однозначность и отсутствие двусмысленности, например, при написании программ для компьютеров или записи математических формул.
Шаг 2. Сравнение по правилам оперирования знаками
Естественные языки обладают сложной и часто размытой системой правил. Значение слова может зависеть от контекста, интонации и ситуации. Правила грамматики допускают исключения, а синонимы позволяют выражать одну мысль разными способами. Одно и то же предложение может иметь несколько трактовок (двусмысленность).
Формальные языки имеют строгий алфавит и четкие правила синтаксиса и семантики. Каждому символу или конструкции соответствует одно единственное значение . Двусмысленность исключена. Если запись не соответствует правилам языка, она считается ошибочной и не может быть обработана (например, компилятором программы).
Итоговая таблица сравнения
| Критерий сравнения | Естественный язык | Формальный язык |
|---|---|---|
| а) Сфера применения | Повседневное общение людей, литература, искусство. | Научные расчеты, программирование, управление техническими устройствами. |
| б) Правила оперирования знаками | Допускается многозначность, зависимость от контекста, наличие исключений из правил. | Строгая однозначность, жесткий синтаксис, отсутствие двусмысленности. |
а) Естественные языки применяются в повседневном общении людей; формальные — в науке, технике и программировании.
б) В естественных языках знаки могут быть многозначными и зависеть от контекста; в формальных языках правила строги, а каждому знаку соответствует одно точное значение.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 1.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Информатика: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 1.8?
Краткий ответ: а) Естественные языки применяются в повседневном общении людей; формальные — в науке, технике и программировании. б) В естественных языках знаки могут быть многозначными и зависеть от контекста; в формальных языках правила строги, а каждому знаку соответствует одно точное значение.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Информатика: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 1. 6.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.