ГДЗ по информатике, 7 класс, Солдатова, номер p33.8: Тема 5. Человек в интернете: реальный или виртуальный?
Кибербезопасностъ: учебник для 7 класса общеобразовательных организаций — Солдатова Г.У., Чигарькова С.В., Пермякова И.Д.
Илья Морозов, преподаватель информатики Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Опишите, какая информация из изученной темы оказалась для вас наиболее полезной.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это задание на рефлексию и личное осмысление материала. В нем нет единственно верного ответа, так как полезность информации субъективна. Однако, чтобы получить высокую оценку, нужно не просто сказать «мне всё понравилось», а выбрать конкретные понятия из темы «Человек в интернете: реальный или виртуальный?» и объяснить, почему они важны для вас.
Шаг 1. Анализ ключевых понятий темы
В данной теме обычно рассматриваются следующие аспекты:
- Цифровой след : информация о действиях пользователя в сети (история поиска, лайки, комментарии), которая сохраняется навсегда.
- Кибербуллинг : травля в интернете, её признаки и способы противодействия.
- Безопасность данных : пароли, двухфакторная аутентификация, фишинг.
- Реальность vs Виртуальность : различие между онлайн-образом и реальным человеком, влияние соцсетей на самооценку.
Шаг 2. Выбор наиболее полезной информации
Для примера можно выбрать тему «Цифровая гигиена и цифровой след» . Это полезно, потому что многие пользователи не задумываются о том, что удаленный пост может быть восстановлен или сохранен третьими лицами. Понимание этого помогает контролировать свою репутацию.
Другой вариант — «Признаки мошенничества (фишинга)» . Знание того, как отличить поддельный сайт от настоящего, защищает от потери денег и личных данных.
Шаг 3. Формулировка ответа
Составьте связный текст по плану:
- Назовите конкретную информацию (тему).
- Объясните, почему она оказалась полезной (какую проблему решает).
- Приведите пример из жизни или гипотетическую ситуацию.
Пример готового ответа:
«Наиболее полезной для меня оказалась информация о цифровом следе . Я узнал, что даже после удаления аккаунта часть данных может оставаться в кэше поисковых систем или архивах сайтов. Это заставило меня пересмотреть подход к публикации фотографий и комментариев. Теперь я перед публикацией задаю себе вопрос: „Не навредит ли эта информация мне в будущем?“ Также важным было узнать про правила создания надежных паролей и использование менеджеров паролей, что значительно повысило безопасность моих личных данных.»
Наиболее полезной оказалась информация о цифровом следе и правилах безопасности в сети. Понимание того, что данные сохраняются надолго, учит ответственному поведению в интернете. Знание признаков фишинга помогает защищать личные данные от мошенников.
Задание открытого типа. Ответ должен содержать обоснованный выбор конкретной темы из параграфа и объяснение её практической ценности для ученика.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p33.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Кибербезопасностъ: учебник для 7 класса общеобразовательных организаций», Солдатова Г.У., Чигарькова С.В., Пермякова И.Д.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p33.8?
Краткий ответ: Наиболее полезной оказалась информация о цифровом следе и правилах безопасности в сети. Понимание того, что данные сохраняются надолго, учит ответственному поведению в интернете. Знание признаков фишинга помогает защищать личные данные от мошенников.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Кибербезопасностъ: учебник для 7 класса общеобразовательных организаций», Солдатова Г.У., Чигарькова С.В., Пермякова И.Д.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Тема 5. Человек в интернете: реальный или виртуальный?.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.