ГДЗ по информатике, 7 класс, Солдатова, номер p37.4: Тема 6. Как противостоять агрессии в интернете
Кибербезопасностъ: учебник для 7 класса общеобразовательных организаций — Солдатова Г.У., Чигарькова С.В., Пермякова И.Д.
Илья Морозов, преподаватель информатики Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Представьте себя на месте ребят из историй, описанных в задании 2. Подумайте, к кому вы могли бы обратиться за помощью, если бы описанные ситуации случились с вами. Составьте список людей, к которым вы можете обратиться в случае проблем в интернете. Вспомните советы магистра Кибер Нетова. Составьте в тетради памятку «Что нужно делать, чтобы защитить себя от агрессии в интернете».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно проанализировать ситуации из предыдущего упражнения (задание 2), определить круг лиц, к которым можно обратиться за помощью в случае кибербуллинга или других проблем в интернете, а также составить практическую памятку по защите от агрессии.
Шаг 1. Определение круга людей для обращения за помощью
Если вы оказались жертвой агрессии в сети, важно не оставаться с проблемой наедине. Вот список тех, к кому можно и нужно обращаться:
- Родители или опекуны. Это первые люди, которые должны узнать о проблеме. Они могут помочь эмоционально поддержать вас и принять необходимые меры (например, ограничить доступ обидчика).
- Классный руководитель или школьный психолог. Если агрессор — одноклассник или знакомый из школы, учитель может вмешаться в конфликт на уровне учебного заведения.
- Администрация сайта или социальной сети. У большинства платформ есть кнопки «Пожаловаться» (Report) и службы поддержки. Они могут заблокировать аккаунт агрессора или удалить оскорбительный контент.
- Специализированные горячие линии помощи детям. Например, в России существует Единый телефон доверия 8-800-2000-122, где работают квалифицированные психологи.
- Полиция. В случаях серьезных угроз жизни, шантажа или распространения личной информации без согласия (киберсталкинг) необходимо заявление в правоохранительные органы.
Шаг 2. Составление памятки «Что нужно делать, чтобы защитить себя от агрессии в интернете»
Опираясь на советы «Магистра Кибер Нетова» и общие правила цифровой гигиены, составим пошаговую инструкцию действий при столкновении с агрессией:
- Не отвечай агрессору. Цель хулигана — получить реакцию. Молчание лишает его интереса.
- Сохраняй доказательства. Сделай скриншоты сообщений, комментариев или постов. Сохрани ссылки на профили обидчиков. Не удаляй переписку сразу.
- Заблокируй обидчика. Используй функции блокировки в мессенджерах и социальных сетях, чтобы прекратить поток оскорблений.
- Настрой приватность. Проверь настройки своей страницы: кто может видеть твои фото, писать сообщения и комментировать записи. Ограничь доступ незнакомым людям.
- Расскажи взрослым. Не бойся просить помощи. Взрослые имеют больше опыта и ресурсов для решения таких конфликтов.
- Не публикуй личные данные. Никогда не указывай свой адрес, номер телефона, место учебы или расписание в открытом доступе.
Шаг 3. Проверка и итоговый вывод
Данный план действий соответствует рекомендациям по безопасному поведению в сети. Он учитывает как технические меры (блокировка, настройка приватности), так и социальные (обращение за помощью). Памятка помогает структурировать знания ученика и дает четкий алгоритм действий в стрессовой ситуации.
Список людей для помощи: родители, классный руководитель, школьный психолог, служба поддержки сайта, полиция, телефоны доверия. Памятка
а) Не отвечай агрессору.
б) Сохрани доказательства (скриншоты).
в) Заблокируй обидчика.
г) Настрой приватность профиля.
д) Расскажи взрослым.
е) Не публикуй личные данные.
Задание творческое, поэтому ответ представлен в виде структурированного списка рекомендаций. Важно подчеркнуть разницу между техническими действиями (блокировка) и социальными (рассказать родителям).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p37.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Кибербезопасностъ: учебник для 7 класса общеобразовательных организаций», Солдатова Г.У., Чигарькова С.В., Пермякова И.Д.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p37.4?
Краткий ответ: Список людей для помощи: родители, классный руководитель, школьный психолог, служба поддержки сайта, полиция, телефоны доверия. Памятка: 1. Не отвечай агрессору. 2. Сохрани доказательства (скриншоты). 3. Заблокируй обидчика. 4. Настрой приватность профиля. 5. Расскажи взрослым. 6. Не публикуй личные данные.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Кибербезопасностъ: учебник для 7 класса общеобразовательных организаций», Солдатова Г.У., Чигарькова С.В., Пермякова И.Д.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Тема 6. Как противостоять агрессии в интернете.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.