ГДЗ по информатике, 7 класс, Солдатова, номер p35.2: Тема 6. Как противостоять агрессии в интернете
Кибербезопасностъ: учебник для 7 класса общеобразовательных организаций — Солдатова Г.У., Чигарькова С.В., Пермякова И.Д.
Алексей Широков, методист по информатике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Прочитайте кейс: в класс пришла новая девочка Рита, которая одевается и интересуется не так, как остальные. Над ней шутят, выкладывают фото с обидными комментариями. Ответьте на вопросы
а) Как вы относитесь к этой ситуации?
б) Что плохого в этой ситуации?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Данное задание относится к теме информационной безопасности и этики в сети. Мы разберём ситуацию с кибербуллингом (травлей в интернете) на примере кейса о новой ученице Рите.
Шаг 1. Анализ ситуации и личное отношение
В вопросе «Как вы относитесь к этой ситуации?» требуется проявить гражданскую позицию и эмпатию.
- Недопустимость травли: Любые действия, направленные на унижение достоинства человека (шутки, обидные комментарии), являются формой агрессии и психологического насилия.
- Поддержка жертвы: Правильная позиция — не поддерживать агрессоров, а проявить сочувствие к Рите. Важно понимать, что человек имеет право быть собой, независимо от внешнего вида или интересов.
- Отказ от участия: Если ты видишь такие сообщения, нельзя ставить лайки, пересылать фото или писать поддерживающие шутку комментарии. Это делает тебя соучастником травли.
Шаг 2. Выявление негативных последствий (Что плохого?)
В вопросе «Что плохого в этой ситуации?» нужно перечислить конкретные вреды для всех участников процесса.
| Кто страдает | Последствия действий |
|---|---|
| Рита (жертва) | Стресс, потеря уверенности в себе, страх идти в школу, ухудшение успеваемости, возможное развитие депрессии. |
| Агрессоры (обидчики) | Формирование жестокого характера, привычка решать конфликты через унижение других, риск получить дисциплинарное взыскание или проблемы с законом (если травля носит системный характер). |
| Наблюдатели (одноклассники) | Чувство вины за бездействие, атмосфера страха и недоверия в классе, нормализация жестокости. |
Также важно отметить нарушение цифровой гигиены и этики : публикация чужих фотографий без согласия и с оскорблениями является нарушением личных границ и может считаться клеветой или оскорблением.
Шаг 3. Итоговый вывод
Ситуация является примером кибербуллинга . Она опасна тем, что разрушает личность жертвы и деформирует моральные нормы у агрессоров. Противостоять этому можно через игнорирование провокаций, блокировку обидчиков и обращение за помощью к взрослым (родителям, учителям, школьному психологу).
а) Отношусь резко негативно. Травля недопустима, я бы поддержал(а) Риту и не участвовал(а) в обсуждении.
б) Плохо то, что: - Рите причиняют боль и стресс; - Обидчики становятся жестокими; - В классе нарушается доверие и безопасность; - Публикация фото с оскорблениями — это нарушение этики и закона.
Задание открытого типа, проверяющее понимание темы кибербезопасности. Ответ должен отражать знание термина 'кибербуллинг' и понимание его последствий для всех сторон конфликта.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p35.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Кибербезопасностъ: учебник для 7 класса общеобразовательных организаций», Солдатова Г.У., Чигарькова С.В., Пермякова И.Д.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p35.2?
Краткий ответ: 1) Отношусь резко негативно. Травля недопустима, я бы поддержал(а) Риту и не участвовал(а) в обсуждении. 2) Плохо то, что: - Рите причиняют боль и стресс; - Обидчики становятся жестокими; - В классе нарушается доверие и безопасность; - Публикация фото с оскорблениями — это нарушение этики и закона.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Кибербезопасностъ: учебник для 7 класса общеобразовательных организаций», Солдатова Г.У., Чигарькова С.В., Пермякова И.Д.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Тема 6. Как противостоять агрессии в интернете.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.