8 класс 5. Программирование циклических алгоритмов § 3. 5. Программирование циклических алгоритмов

ГДЗ по информатике, 8 класс, Босова, номер 3.10: 5. Программирование циклических алгоритмов

Информатика: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное — Босова Л.Л., Босова А.Ю.

Дмитрий Орлов, методист по информатике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

← 3.9 3.11 →

Условие

Запишите раздел описания переменных для вычисления

а) значения функции y=x²

б) площади прямоугольника

в) стоимости покупки (тетради и обложки)

г) стоимости покупки (тетради, ручки и карандаши).

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В языке программирования Паскаль раздел описания переменных начинается с ключевого слова var . В этом разделе мы указываем имена переменных и их типы данных. Для числовых значений обычно используются типы integer (целые числа) или real (вещественные числа). Выбор типа зависит от того, какие данные нам нужно хранить: целые количества предметов или дробные значения (например, цены).

Шаг 1. Анализ пункта а)

Нам нужно вычислить значение функции y=x². Здесь участвуют две величины: аргумент x и результат y. Поскольку квадрат числа может быть не только целым (если x вещественное), безопаснее использовать тип real , хотя для школьных задач часто достаточно и integer , если подразумевается целочисленная арифметика. Опишем обе переменные.

var
  x, y: real;

Шаг 2. Анализ пункта б)

Для вычисления площади прямоугольника нам нужны длины его сторон. Обозначим их как a и b, а площадь — как S. Стороны могут иметь дробную длину, поэтому используем тип real .

var
  a, b, S: real;

Шаг 3. Анализ пункта в)

Рассчитываем стоимость покупки, состоящей из тетрадей и обложек. Нам понадобятся следующие данные:

количество тетрадей (n_tetrad) и количество обложек (n_oblozhki) — это целые числа ( integer );
цена одной тетради (c_tetrad) и цена одной обложки (c_oblozhka) — это денежные суммы, которые могут быть дробными ( real );
итоговая стоимость (total) — тоже вещественное число ( real ).

var
  n_tetrad, n_oblozhki: integer;
  c_tetrad, c_oblozhka, total: real;

Шаг 4. Анализ пункта г)

Здесь список покупок расширяется: добавляются ручки и карандаши. Логика та же, что и в предыдущем пункте, но переменных больше.

Количества всех товаров (n_tetrad, n_ruchki, n_karandashi) — целые числа ( integer ).
Цены за единицу каждого товара (c_tetrad, c_ruchka, c_karandash) и итоговая сумма (total) — вещественные числа ( real ).

var
  n_tetrad, n_ruchki, n_karandashi: integer;
  c_tetrad, c_ruchka, c_karandash, total: real;

Проверка решения

Во всех пунктах корректно выбраны типы данных: счетные величины (количество предметов) объявлены как integer , а финансовые и геометрические величины (цены, стороны, площади) — как real . Синтаксис раздела var соблюдён: имена переменных перечислены через запятую перед двоеточием, после которого указан тип.

Ответ

а)\nvar

x, y:real;

б)\nvar

a, b, S:real;

в)\nvar

n_tetrad, n_oblozhki:integer;

c_tetrad, c_oblozhka, total:real;

г)\nvar

n_tetrad, n_ruchki, n_karandashi:integer;

c_tetrad, c_ruchka, c_karandash, total:real;

Имена переменных даны условно, так как в условии они не заданы явно. Важно различать типы integer (для количеств) и real (для цен и результатов вычислений).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 3.10 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Информатика: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 3.10?

Краткий ответ: а) x, y: real; б) a, b, S: real; в) n_tetrad, n_oblozhki: integer; c_tetrad, c_oblozhka, total: real; г) n_tetrad, n_ruchki, n_karandashi: integer; c_tetrad, c_ruchka, c_karandash, total: real.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Информатика: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 3. 5. Программирование циклических алгоритмов.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.