ГДЗ по истории, 10 класс, Мединский, номер 12.1: Международные отношения в 1930-е гг
История. Всеобщая история. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.
Екатерина Новикова, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определите роль мирового экономического кризиса в росте международной напряжённости.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос о роли мирового экономического кризиса (Великой депрессии) в росте международной напряжённости в 1930-е годы, необходимо проследить причинно-следственные связи между экономическим коллапсом и политическими изменениями в ведущих державах.
Шаг 1. Экономические причины политической радикализации
Мировой экономический кризис 1929–1933 гг. привел к массовому обнищанию населения, безработице и банкротству предприятий во многих странах Европы и США. В условиях экономической нестабильности демократические правительства выглядели слабыми и неспособными решить проблемы граждан. Это создало благоприятную почву для роста популярности экстремистских политических движений, которые предлагали простые решения сложных проблем: национализм, милитаризм и поиск внешних врагов.
Шаг 2. Приход к власти агрессивных режимов
Наиболее ярким примером стала Германия, где экономический хаос позволил Национал-социалистической немецкой рабочей партии (НСДАП) во главе с Адольфом Гитлером прийти к власти в 1933 году. Аналогичные процессы происходили в Италии (укрепление фашизма Муссолини), Японии (усиление влияния военной клики) и других странах. Новые лидеры рассматривали войну и территориальную экспансию как способ выхода из экономического тупика: захват ресурсов и рынков сбыта должен был обеспечить сырьевую базу и рабочие места.
Шаг 3. Крах системы коллективной безопасности
Экономический протекционизм разрушил международное сотрудничество. Страны начали вводить высокие таможенные пошлины, что привело к свертыванию мировой торговли и взаимному недоверию. Лига Наций, созданная после Первой мировой войны для поддержания мира, оказалась парализована из-за отсутствия единой позиции великих держав и их желания защищать свои узконациональные интересы в ущерб глобальной стабильности. Агрессоры почувствовали безнаказанность, что вылилось в серию нарушений международных договоров (выход Германии из Лиги Наций, ремилитаризация Рейнской зоны).
Шаг 4. Итоговый вывод
Таким образом, роль мирового экономического кризиса была определяющей: он подорвал основы либеральной демократии, спровоцировал приход к власти тоталитарных и авторитарных режимов, ориентированных на военную экспансию, и разрушил механизмы международного сотрудничества, сделав новую мировую войну практически неизбежной.
Мировой экономический кризис 1929–1933 гг. стал катализатором роста международной напряжённости, так как
а) Привёл к радикализации общества и приходу к власти фашистских и милитаристских режимов (Германия, Италия, Япония), искавших выход из кризиса через войну.
б) Разрушил систему международной торговли и породил экономический протекционизм, ослабив связи между странами.
в) Парализовал деятельность Лиги Наций, показав её неспособность противостоять агрессии, что поощрило нарушителей мира.
Ответ построен на анализе исторических процессов: связь экономики и политики, крах Версальско-Вашингтонской системы, роль идеологии в условиях кризиса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 12.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 12.1?
Краткий ответ: Мировой экономический кризис 1929–1933 гг. стал катализатором роста международной напряжённости, так как: 1) Привёл к радикализации общества и приходу к власти фашистских и милитаристских режимов (Германия, Италия, Япония), искавших выход из кризиса через войну. 2) Разрушил систему международной торговли и породил экономический протекционизм, ослабив связи между странами. 3) Парализовал деятельность Лиги Наций, показав её неспособность противостоять агрессии, что поощрило нарушителей мира.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. Всеобщая история. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 12. Международные отношения в 1930-е гг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.