ГДЗ по истории, 10 класс, Мединский, номер 12.5: Международные отношения в 1930-е гг
История. Всеобщая история. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.
Дмитрий Орлов, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
В чём состояли причины, заставлявшие западные державы придерживаться политики умиротворения агрессора? Могли они проводить иную политику?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План ответа
Для раскрытия темы необходимо последовательно рассмотреть три аспекта: экономические и политические причины умиротворения, идеологический фактор (страх перед коммунизмом) и возможность альтернативного сценария развития событий. Мы проанализируем действия Великобритании и Франции в контексте Великой депрессии и роста тоталитарных режимов.
Шаг 1. Экономические и социальные предпосылки политики умиротворения
Главной причиной, толкавшей западные демократии к компромиссам с агрессорами (нацистской Германией, фашистской Италией, милитаристской Японией), стала Великая депрессия 1929-1933 гг. Экономический кризис привел к массовому безработице, падению производства и социальной нестабильности внутри стран.
- Внутренние проблемы: Правительствам Англии и Франции было выгоднее тратить ресурсы на восстановление экономики и социальные программы, чем на гонку вооружений или ведение войны.
- Антивоенные настроения: Память о жертвах Первой мировой войны (1914-1918 гг.) была еще свежа. В обществе преобладало мнение, что любая новая война недопустима («лучше худой мир, чем добрая война»).
- Иллюзия безопасности: Лидеры Запада надеялись, что локальные конфликты можно изолировать, не допуская их перерастания в общеевропейскую войну.
Шаг 2. Идеологический фактор и геополитический расчет
Не менее важным фактором был страх перед распространением коммунизма и СССР. Для правящих кругов западных стран угроза «красной чумы» казалась более опасной, чем рост влияния фашизма.
- Надежда на «пушечное мясо»: Многие политики рассматривали Гитлера как потенциального союзника в борьбе против Советского Союза. Существовал расчет направить агрессию Германии на Восток, чтобы ослабить и Германию, и СССР одновременно.
- Слабость системы коллективной безопасности: Лига Наций показала свою неэффективность (примеры Японии в Маньчжурии, Италии в Эфиопии). Западные державы не верили в возможность совместного отпора агрессору через международные организации.
- Военная слабость: К середине 1930-х гг. Франция и Великобритания еще не завершили перевооружение после демилитаризации периода между войнами. Они объективно не были готовы к большой войне в 1936-1938 гг.
Шаг 3. Могли ли западные державы проводить иную политику?
Да, альтернатива существовала, хотя она требовала политической воли и рисков.
- Жесткое соблюдение Версальских договоров: Можно было пресечь ремилитаризацию Рейнской зоны (1936 г.), когда немецкие войска входили туда под аплодисменты местных жителей, а французская армия оставалась за линией Мажино.
- Союз с СССР: Если бы Англия и Франция заключили военный союз с Советским Союзом раньше (например, в рамках переговоров 1939 г., но с большим доверием), это могло бы остановить Гитлера, который боялся войны на два фронта.
- Поддержка Чехословакии: Отказ от Мюнхенского соглашения (1938 г.) и гарантия границ Чехословакии могли бы сохранить сильный форпост в Центральной Европе и показать решимость Запада.
Однако реализация этих мер наталкивалась на глубокое недоверие к СССР со стороны западных элит и сильное давление пацифистски настроенного общественного мнения.
Причины умиротворения
а) Последствия Великой депрессии и желание избежать расходов на войну.
б) Страх перед повторением ужасов Первой мировой войны (пацифизм).
в) Надежда направить агрессию Германии против СССР (борьба с коммунизмом).
г) Военная неподготовленность западных стран к середине 1930-х гг. Могли ли проводить иную политику? Да, могли. Альтернативами были: жесткое противодействие ремилитаризации Рейнской зоны, создание прочного союза с СССР для сдерживания Германии, отказ от капитуляции в Мюнхене и поддержка Чехословакии.
Ответ построен на анализе исторических источников по теме 'Политика умиротворения'. Выделены ключевые факторы: экономический (Депрессия), идеологический (антикоммунизм) и военно-стратегический. Указано, что альтернатива существовала, но была заблокирована внутренними и внешними обстоятельствами.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 12.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 12.5?
Краткий ответ: Причины умиротворения: 1. Последствия Великой депрессии и желание избежать расходов на войну. 2. Страх перед повторением ужасов Первой мировой войны (пацифизм). 3. Надежда направить агрессию Германии против СССР (борьба с коммунизмом). 4. Военная неподготовленность западных стран к середине 1930-х гг. Могли ли проводить иную политику? Да, могли. Альтернативами были: жесткое противодействие ремилитаризации Рейнской зоны, создание прочного союза с СССР для сдерживания Германии, отказ от капитуляции в Мюнхене и поддержка Чехословакии.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. Всеобщая история. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 12. Международные отношения в 1930-е гг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.