ГДЗ по истории, 10 класс, Мединский, номер 15.3: Начальный период Второй мировой войны
История. Всеобщая история. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.
Кирилл Панов, методист по истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Указать мероприятия правительства Великобритании (в период одиночного противостояния фашистскому блоку до первой половины 1941 г.), которые позволили не допустить захвата страны.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос необходимо проанализировать действия правительства Великобритании в период с сентября 1939 года по июнь 1941 года. Этот этап часто называют «Странной войной» и последующим периодом одиночного противостояния, когда после падения Франции Британия осталась единственным крупным противником Германии в Европе.
Шаг 1. Военно-стратегические меры и воздушная оборона
Ключевым фактором выживания страны стала победа в Битве за Англию (лето–осень 1940 г.). Правительство Уинстона Черчилля мобилизовало все ресурсы для усиления Королевских ВВС (RAF). Была внедрена эффективная система радаров (Chain Home), позволявшая заранее обнаруживать немецкие бомбардировщики. Это позволило экономить силы истребителей и успешно отражать массированные налеты люфтваффе, предотвратив подготовку к операции «Морской лев» (высадке десанта).
Шаг 2. Морская блокада и битва за Атлантику
Великобритания зависела от импорта продовольствия и сырья. Поэтому критически важным стало удержание морских коммуникаций. Королевский флот установил жесткую блокаду Германии, перекрыв ей доступ к мировым рынкам. Одновременно велась напряженная борьба с немецкими подводными лодками (U-boats) в Атлантике. Несмотря на тяжелые потери торговых судов, британское командование сумело сохранить жизненно важные конвои, что не допустило голода и остановки военной промышленности.
Шаг 3. Дипломатические шаги и привлечение помощи США
Правительство активно искало союзников и материальную поддержку. Важнейшим дипломатическим успехом стало заключение соглашения с США о предоставлении ленд-лиза (закон принят в марте 1941 г., но переговоры шли ранее). Также Великобритания поддерживала связи с оккупированными странами Европы, финансируя движения Сопротивления и создавая свободные вооруженные силы из эмигрантов (польские, чехословацкие пилоты и войска), что расширяло военный потенциал.
Шаг 4. Мобилизация экономики и общества
Была проведена тотальная мобилизация промышленности. Заводы переводились на выпуск военной продукции, развивалось производство танков, самолетов и артиллерии. В обществе была объявлена политика «народной войны», вводилось карточное распределение товаров, что обеспечивало социальную стабильность и высокую боевой дух населения даже во время ночных бомбежек Лондона и других городов.
а) Победа в Битве за Англию (усиление RAF, система радаров), сорвавшая планы вторжения.
б) Удержание контроля над морями: блокада Германии и успешная борьба с подводными лодками в Атлантике.
в) Дипломатические усилия по получению помощи от США (ленд-лиз) и поддержка движений Сопротивления в Европе.
Ответ составлен на основе исторических фактов периода 1939-1941 гг. Акцент сделан на трех столпах обороны: воздух, море и экономика/дипломатия.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 15.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 15.3?
Краткий ответ: а) Победа в Битве за Англию (усиление RAF, система радаров), сорвавшая планы вторжения. б) Удержание контроля над морями: блокада Германии и успешная борьба с подводными лодками в Атлантике. в) Дипломатические усилия по получению помощи от США (ленд-лиз) и поддержка движений Сопротивления в Европе.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. Всеобщая история. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 15. Начальный период Второй мировой войны.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.