ГДЗ по истории, 10 класс, Мединский, номер 13.1
Тема: Экономический и политический кризис начала 1920-х гг. Переход к нэпу
История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Ольга Кузнецова, методист по истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Охарактеризовать последствия Первой мировой войны и Российской революции для демографии и экономики. Выделить основные социально-экономические последствия Первой мировой войны и революции для России.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать влияние двух масштабных событий — Первой мировой войны (1914–1918) и революционных потрясений 1917 года — на демографическую ситуацию и экономическое состояние России. Мы рассмотрим эти последствия комплексно, так как они тесно переплетены во времени.
Шаг 1. Демографические последствия
Первая мировая война и последующие гражданские конфликты привели к катастрофическому сокращению населения страны. Это произошло по нескольким причинам:
- Прямые людские потери: Миллионы солдат погибли на фронтах Первой мировой и Гражданской войн.
- Эпидемии и голод: Разрушение инфраструктуры, блокады и неурожай вызвали вспышки инфекционных заболеваний (испанка, сыпной тиф, холера), которые унесли жизни сотен тысяч мирных жителей.
- Миграционные процессы: Началась массовая эмиграция («выход из страны») представителей образованных сословий, а также внутренняя миграция в поисках хлеба и безопасности.
- Снижение рождаемости: Из-за разлуки семей, экономической нестабильности и высокой смертности естественный прирост населения резко упал или стал отрицательным.
В итоге Россия потеряла значительную часть своего трудового потенциала и молодого поколения, что замедлило восстановление экономики на долгие годы.
Шаг 2. Экономические последствия
Экономика страны была полностью дезорганизована. Можно выделить следующие ключевые аспекты:
- Разрушение промышленности: Многие заводы были эвакуированы, разрушены или простаивали из-за нехватки сырья и топлива. Промышленное производство упало в несколько раз по сравнению с довоенным уровнем.
- Кризис сельского хозяйства: Введение продразверстки и реквизиции зерна лишили крестьян стимула к труду. Посевные площади сократились, поголовье скота было уничтожено, что привело к голоду.
- Финансовая система: Инфляция достигла гиперинфляционного уровня. Денежные знаки обесценились, товарообмен часто заменялся натуральным обменом или бартером. Государственный долг вырос колоссально.
- Транспортный коллапс: Железнодорожная сеть была изношена и разрушена, что парализовало связи между промышленными центрами и аграрными районами, затруднив снабжение городов.
Шаг 3. Социально-экономические последствия (общий итог)
Сочетание демографических потерь и экономического краха привело к глубочайшему социальному кризису:
- Обнищание населения: Уровень жизни всех слоев общества резко упал. Города обезлюдели, так как жители бежали в деревню в поисках продовольствия.
- Распад традиционных социальных структур: Ликвидация дворянства, купечества и части интеллигенции изменила социальный состав страны.
- Рост безработицы и люмпенизации: Закрытие предприятий привело к массовой безработице, росту числа беспризорников и маргинальных элементов.
- Необходимость смены курса: Именно этот тотальный кризис сделал невозможным продолжение политики «военного коммунизма» и вынудил советское руководство перейти к Новой экономической политике (НЭП) для восстановления экономики и стабилизации общества.
а) Демография: резкое сокращение населения из-за военных потерь, эпидемий и голода; снижение рождаемости; массовая эмиграция.
б) Экономика: падение промышленного производства, кризис сельского хозяйства (сокращение посевов), гиперинфляция, разрушение транспорта.
в) Социально-экономические итоги: обнищание населения, распад социальных структур, рост безработицы, необходимость перехода от «военного коммунизма» к НЭПу.
Ответ построен на основе общих исторических фактов о периоде 1914-1921 гг. Акцент сделан на причинно-следственных связях между войной/революцией и кризисом, который предшествовал НЭПу.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 13.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 13.1?
Краткий ответ: а) Демография: резкое сокращение населения из-за военных потерь, эпидемий и голода; снижение рождаемости; массовая эмиграция. б) Экономика: падение промышленного производства, кризис сельского хозяйства (сокращение посевов), гиперинфляция, разрушение транспорта. в) Социально-экономические итоги: обнищание населения, распад социальных структур, рост безработицы, необходимость перехода от «военного коммунизма» к НЭПу.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 13. Экономический и политический кризис начала 1920-х гг. Переход к нэпу.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.