ГДЗ по истории, 10 класс, Мединский, номер 19.4: «Великий перелом». Индустриализация
История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Павел Лебедев, методист по истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Прочитайте выдержку из работы историка В. Логинова (о темпах накопления 25-27% и роста 12-15%) и ответьте на вопрос: согласны ли вы с приведённой позицией? Свой ответ аргументируйте.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать исторический контекст периода индустриализации в СССР (конец 1920-х – 1930-е годы) и оценить аргументы историка В. Логинова о темпах накопления (25-27%) и роста (12-15%).
Шаг 1. Анализ позиции историка
В. Логинов указывает на высокие темпы накопления средств внутри страны (25-27% национального дохода), которые направлялись преимущественно на развитие тяжелой промышленности. Рост же общего уровня жизни или потребительского сектора оценивается ниже — 12-15%. Это отражает суть «Великого перелома»: приоритет государственной модернизации над благосостоянием населения.
Шаг 2. Аргументация согласия с позицией
С позицией можно согласиться, опираясь на следующие факты:
- Источники финансирования: Индустриализация проводилась без внешних займов. Средства изымались через перекачку ресурсов из сельского хозяйства (коллективизация), экспорт сырья и зерна, а также за счет снижения реальных доходов рабочих и крестьян.
- Статистические данные: Действительно, доля накоплений в национальном доходе резко выросла по сравнению с периодом НЭПа. При этом рост производительности труда и промышленного производства был значительным, но потребление на душу населения росло медленнее или стагнировало.
- Социальные последствия: Высокие темпы накопления обеспечивали строительство гигантов индустрии (ДнепроГЭС, Магнитка), но ценой дефицита товаров первой необходимости и низкого уровня жизни большинства граждан.
Шаг 3. Контраргументы и нюансы
Однако следует учитывать, что эти цифры могут варьироваться в зависимости от методики подсчета (официальная советская статистика часто завышала показатели роста). Кроме того, термин «рост» в 12-15% может относиться к росту промышленного производства, а не уровня жизни, что требует уточнения контекста выдержки. Тем не менее, общая тенденция принудительного накопления для нужд тяжелой индустрии подтверждается большинством современных историков.
Да, я согласен с позицией В. Логинова. Аргументы
а) Индустриализация в СССР проводилась за счет внутренних источников: перекачки средств из деревни, экспорта и экономии потребления.
б) Доля накоплений действительно была крайне высокой, что позволяло строить новые заводы, но тормозило рост благосостояния населения.
в) Разрыв между темпами развития тяжелой промышленности и уровнем жизни граждан подтверждает тезис о приоритете государственных задач над социальными.
Задание является дискуссионным/эссеистическим. Ответ должен содержать четкую позицию (согласие/несогласие) и исторические аргументы. Цифры из условия интерпретируются как соотношение накоплений и потребления/роста производства.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 19.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 19.4?
Краткий ответ: Да, я согласен с позицией В. Логинова. Аргументы: 1. Индустриализация в СССР проводилась за счет внутренних источников: перекачки средств из деревни, экспорта и экономии потребления. 2. Доля накоплений действительно была крайне высокой, что позволяло строить новые заводы, но тормозило рост благосостояния населения. 3. Разрыв между темпами развития тяжелой промышленности и уровнем жизни граждан подтверждает тезис о приоритете государственных задач над социальными.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 19. «Великий перелом». Индустриализация.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.