ГДЗ по истории, 10 класс, Мединский, номер 19.8: «Великий перелом». Индустриализация
История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Артём Савельев, методист по истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Прочитать отрывок из резолюции объединённого пленума ЦК и ЦКК ВКП(б) от 7—12 января 1933 г. и ответить на вопросы к документу.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Анализ резолюции объединённого пленума ЦК и ЦКК ВКП(б) (январь 1933 г.)
Для выполнения задания необходимо внимательно изучить исторический контекст принятия данного документа. Пленум проходил в момент завершения первой пятилетки и начала второй. Это был период так называемого «Великого перелома», когда советское руководство подвело итоги форсированной индустриализации и коллективизации сельского хозяйства.
Шаг 1. Определение ключевых тезисов документа
В резолюции содержались три основных блока вопросов:
- Итоги первой пятилетки: Официально объявлялось о досрочном выполнении плана за 4 года и 3 месяца. Подчеркивался успех в создании тяжелой промышленности и энергетической базы.
- Задачи второй пятилетки: Ставилась цель не только количественного роста, но и качественного улучшения продукции, освоения новой техники и повышения производительности труда.
- Вопросы идеологии и управления: Утверждался курс на ликвидацию кулачества как класса и окончательное закрепление колхозного строя. Также обсуждались вопросы партийного строительства и борьбы с бюрократизмом (хотя часто формально).
Шаг 2. Анализ причинно-следственных связей
Документ отражает противоречивость политики того времени. С одной стороны, фиксировался реальный промышленный рост: были построены ДнепроГЭС, Магнитка, Турксиб. С другой стороны, эти достижения достигались ценой огромных человеческих жертв, принудительного труда и снижения уровня жизни населения.
Резолюция обосновывала необходимость дальнейшего усиления централизованного планирования. Критика «правых уклонистов» (Бухарина, Рыкова, Томского) уже была завершена к этому моменту, поэтому документ констатировал победу сталинской линии и требовал единодушной поддержки курса на ускорение темпов развития.
Шаг 3. Формулирование ответов на типовые вопросы к документу
Обычно вопросы к таким документам звучат так: «Какие задачи ставила вторая пятилетка?», «Как оценивались итоги первой пятилетки?», «Какова роль государства в экономике?» .
Ответы должны базироваться на тексте резолюции:
- Итоги первой пятилетки оценены как успешные, план выполнен досрочно.
- Главная задача второй пятилетки — техническое перевооружение всех отраслей экономики и повышение культуры производства.
- Государство выступало единственным собственником средств производства и директивным центром, определявшим объемы выпуска продукции.
а) Итоги первой пятилетки признаны успешно выполненными досрочно.
б) Задачами второй пятилетки стали качественное улучшение продукции и освоение новой техники.
в) Документ закрепил победу сталинского курса на форсированную индустриализацию и коллективизацию.
Задание требует анализа конкретного исторического источника. Поскольку полный текст отрывка не предоставлен в условии, решение строится на общепринятых в историографии фактах о содержании резолюции январского пленума 1933 года. Акцент сделан на официальной оценке итогов первой пятилетки и постановке задач для второй.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 19.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 19.8?
Краткий ответ: а) Итоги первой пятилетки признаны успешно выполненными досрочно. б) Задачами второй пятилетки стали качественное улучшение продукции и освоение новой техники. в) Документ закрепил победу сталинского курса на форсированную индустриализацию и коллективизацию.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 19. «Великий перелом». Индустриализация.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.